Thủ Thuật Hướng dẫn Vai trò của những nguyên tố khoáng Giáo án 2022
Quý khách đang tìm kiếm từ khóa Vai trò của những nguyên tố khoáng Giáo án được Update vào lúc : 2022-06-26 07:45:06 . Với phương châm chia sẻ Bí kíp về trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết Mới Nhất. Nếu sau khi đọc tài liệu vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Mình lý giải và hướng dẫn lại nha.
Tailieumoi.vn xin trình làng đến những quý thầy cô Giáo án Sinh học 11 Bài 4: Vai trò của những nguyên tố khoáng tiên tiến và phát triển nhất. Hi vọng tài liệu này sẽ hỗ trợ thầy cô thuận tiện và đơn thuần và giản dị biên soạn rõ ràng giáo án sinh học 11. Chúng tôi rất mong sẽ tiến hành thầy/cô đón nhận và góp phần những ý kiến quý báu của tớ.
Mời quý thầy cô cùng tìm hiểu thêm và tải về rõ ràng tài liệu dưới đây.
Ngày Soạn:
Bài giảng Sinh học 11 Bài 4: Vai trò của những nguyên tố khoáng
Tiết 4: Bài 4: VAI TRÒ CỦA CÁC NGUYÊN TỐ KHOÁNG
I. Mục tiêu:
Nêu được những khái niệm: Nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu trong cây, những yếu tố đại lượng, nguyên tố vi lượng.
Mô tả được một số trong những tín hiệu điển hình khi thiếu một số trong những nguyên tố dinh dưỡng khoáng và nêu được vai trò đặc trưng nhất của những nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu.
Liệt kê những nguồn phục vụ dinh dưỡng khoáng cho cây, dạng phân bón (muối khoáng) cây hấp thụ được.
2.Kỹ năng:
Quan sát, phân tích tranh vẽ.
Thảo luận nhóm.
Vận dụng bón phân hợp lý để đảm bảo cho cây trồng sinh trưởng tốt mà không khiến ô nhiễm môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên.
a, Năng lực chung.
- Năng lực tự học
- Năng lực tự xử lý và xử lý yếu tố và sáng tạo.
- Năng lực tiếp xúc.
- Năng lực hợp tác.
- Năng lực tính toán.
- Năng lực công nghệ tiên tiến và phát triển thông tin.
b, Năng lực đặc trưng.
- Năng lực sử dụng ngôn từ sinh học.
- Năng lực nghiên cứu và phân tích và thực hành thực tiễn sinh học.
- Năng lực tính toán.
- Năng lực xử lý và xử lý yếu tố thông qua môn sinh học
- Năng lực vận dụng kiến thức và kỹ năng sinh học vào môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường
- Năng lực sáng tạo
II. Trọng tâm của bài: Các nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu và vai trò của chúng riêng với đời sống của cây.
III. Phương pháp: Vấn đáp, nghiên cứu và phân tích SGK + thảo luận nhóm + trực quan.
IV. Chuẩn bị của GV và HS:
GV: + Tranh vẽ hình 4.1; 4.2 & 4.3 SGK.
+ Bảng phụ về vai trò của một số trong những nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu trong cây.
+Phiếu học tập
HS: Nghiên cứu trước bài học kinh nghiệm tay nghề.
V.Tiến trình bài giảng:
Ổn định lớp.
Kiểm tra bài cũ.
Câu 1: Vì sao dưới bóng cây mát hơn dưới mái che bằng vật tư xây dựng?
Câu 2: Tác nhân hầu hết điều tiết độ mở của khí khổng là tác nhân nào?
Vào bài mới:
Hoạt động 1: Nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu trong cây:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Nội Dung
(?) Kể tên những nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu riêng với việc sinh trưởng của cây.
GV:Cho HS quan sát tranh vẽ 4.1 SGK
(?) So sánh sự sinh trưởng và tăng trưởng của lúa trong 3 chậu thí nghiệm?
(?) Thế nào là nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu?
(?) Dựa vào nhu yếu cần của cây nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu được phân thành mấy nhóm nguyên tố?
(?) Kể tên những nguyên tố đại lượng và vi lượng?
GV: Cho HS quan sát hình 4.2 SGK.
(?) Em có nhận xét gì về sự việc thay đổi màu lá ở nhiều chủng loại cây trên?
GV: Giải thích và kết luận.
GV: Vậy dinh dưỡng khoáng thiết yếu có vai trò gì trong cây toàn bộ chúng ta sang phần II.
HS: Nghiên cứu SGK vấn đáp
HS: Quan sát tranh
HS: Trả lời
HS khác: tương hỗ update
HS: nghiên cứu và phân tích SGK vấn đáp.
HS: Nghiên cứu SGK vấn đáp.
HS: Nghiên cứu SGK vấn đáp
HS: Quan sát tranh
HS: Trả lời
HS khác: tương hỗ update
Nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu là:
Nguyên tố mà thiếu nó cây không hoàn thành xong được quy trình sống.
Không thể thay thế được bất kỳ nguyên tố nào khác.
Phải trực tiếp tham gia vào quy trình chuyển hóa vật chất trong khung hình.
Nguyên tố dinh dưỡng thiết yếu được phân thành 2 nhóm:
Nguyên tố đại lượng gồm: C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mg.
Nguyên tố vi lượng gồm: Fe, Mn, B, Cl, Zn, Cu, Mo, Ni.
Hoạt động 2: Nghiên cứu thành viên: Học sinh nghiên cứu và phân tích bảng 4 (trang 22) để trình diễn Vai trò của những nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu trong cây
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Tiểu kết
-GV: Yêu cầu học viên trình diễn những nhóm nguyên tố:
HS 1: Nguyên tố đại lượng: N, P, K.
HS 2: Nguyên tố đại lượng: Ca, Mg, S.
HS 3: Nguyên tố vi lượng: Fe, Mn, B, Cl.
HS 4: Nguyên tố vi lượng: Zn, Cu, Mo, Ni.
(?) Vì sao sau khi thu hoạch đậu, đất ở đó sử dụng để trồng một loại cây khác thì cây sinh trưởng, tăng trưởng tốt?
HS: vấn đáp theo yêu cầu của GV.
Lần lượt từng HS: vấn đáp
Các HS khác: tương hỗ update nếu có.
Xem bảng 4 trang 22 SGK
Hoạt động 3: Nguồn phục vụ những nguyên tố dinh dưỡng khoáng cho cây.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Nội Dung
(?) Các nguyên tố khoáng trong đất tồn tại ở mấy dạng?
(?) Rễ cây hấp thụ muối khoáng ở dạng nào?
(?) Sự chuyển hóa muối khoáng từ dạng không tan thành dạng hòa tan chịu ràng buộc của tác nhân nào?
(?) Những tác nhân trên chịu ràng buộc của yếu tố nào?
(?) Trong kinh nghiệm tay nghề chăm sóc cây trồng nhân dân ta có câu ca dao gì?
"Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống". Vậy phân bón giữ vai trò rất quan trọng riêng với đời sống của cây.
GV: Cho HS quan sát hình 4.3 SGK và nhận xét.
(?) Vì sao tưới nước giải trực tiếp vào cây sẽ bị héo?
(?) Khi bón phân cần để ý quan tâm điều gì?
GV: Yêu cầu HS cho vài ví dụ thực tiễn để thấy được tác hại của việc bón phân không đúng liều lượng
HS: Nghiên cứu SGK và liên hệ thực tiễn vấn đáp.
HS: Trả lời
HS: nghiên cứu và phân tích SGK vấn đáp.
HS: vấn đáp
HS: Hiểu biết từ thành viên vấn đáp.
HS: Vận dụng kiến thức và kỹ năng ở bài 1 để lý giải.
HS: Nghiên cứu SGK vấn đáp.
Đất là nguồn hầu hết phục vụ những nguyên tố dinh dưỡng khoáng cho cây:
Muối khoáng tồn tại dưới 2 dạng:
+ Hòa tan (dạng ion)
+ Không hòa tan
Cây hấp thụ muối khoáng ở dạng hòa tan.
Muối khoáng không tan →Hàm lượng H2O, lượng O2
Độ PH, t0, VSV
® Muối khoáng hòa tan. Những tác nhân này chịu ràng buộc của cấu trúc đất.
Phân bón cho cây trồng:
- Cung cấp chất dinh dưỡng cho cây.
- Bón với liều lượng hợp lý.
- Bón phân với liều lượng cao quá mức cần thiết thiết yếu sẽ gây nên độc cho cây, gây ô nhiễm nông phẩm, ô nhiễm môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên đất và nước
VI. Củng cố: GV sử dụng bảng phụ những vướng mắc trắc nghiệm để củng cố
Chọn phương án vấn đáp đúng trong những câu sau này:
Câu 1: Các nguyên tố dinh dưỡng nào sau này là những nguyên tố đại lượng?
A C, O, Mn, Cl, K, S, Fe. B Zn, Cl, B, K, Cu, S.
C C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mg. D C, H, O, K, Zn, Cu, Fe.
Câu 2: Cây hấp thụ nitơ ở dạng:
N2+, NO-3 C. N2+, NH3+
NH+4, NO-3 D. NH4-, NO+3
Câu 3: Vai trò của nguyên tố Fe trong khung hình thực vật?
A Hoạt hóa nhiều E, tổng hợp dịp lục. B Cần cho việc trao đổi nitơ, hoạt hóa E.
C Thành phần của Xitôcrôm. D A và C
- Trả lời những vướng mắc SGK
- Xem trước bài 5.
PHỤ LỤC
Các nguyên tố đại lượng
Dạng mà cây hấp thụ
Vai trò trong khung hình thực vật
Nito
NH+4 và NO3-
Thành phần của prôtêin, axit nuclêic.
Phôtpho
H2PO-4, PO43-
Thành phần của axit nuclêic, ATP, phôtpholipit, côenzim
Kali
K+
Hoạt hóa enzim, cân đối nước và ion, mở khí khổng
Canxi
Ca2+
Thành phần của thành tế bào và màng tế bào, hoạt hóa enzim
Magiê
Mg2+
Thành phanà của dịêp lục, hoạt hóa enzim
Lưu huỳnh
SO2-4
Thành phần của prôtêin
Các nguyên tố vi lượng
Dạng mà cây hấp thụ
Vai trò trong khung hình thực vật
Sắt
Fe2+, Fe3+
Thành phần của xitôcroom, tổng hợp dịêp lục, hoạt hóa enzim
Mangan
Mn2+
Hoạt hóa nhiều enzim
Bo
B4O72- và BO33-
Liên quan đến hoạt động và sinh hoạt giải trí của mô phân sinh
Clo
Cl-
Quang phân li nước, cân đối ion
Kẽm
Zn2+
Hoạt hóa nhiều enzim
Đồng
Cu2+
Hoạt hóa nhiều enzim
Môlipđen
MoO42-
Cần cho việc trao đổi nitơ
Niken
Ni2+
Thành phần của enzim urêaza