Kinh Nghiệm về Slogan của trường ĐH tôn đức thắng là gì? 2022
Pro đang tìm kiếm từ khóa Slogan của trường ĐH tôn đức thắng là gì? được Update vào lúc : 2022-04-10 09:17:08 . Với phương châm chia sẻ Bí quyết Hướng dẫn trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi tìm hiểu thêm Post vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Ad lý giải và hướng dẫn lại nha.Trường Đại học Tôn Đức Thắng là một trường ĐH nghiên cứu và phân tích tại Việt Nam.[1][2][3] Trường trực thuộc Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam.
Nội dung chính- Mục lục
- Lịch sửSửa đổi
- Xếp hạng đại họcSửa đổi
- Nghi vấn về một số trong những bảng xếp hạng ĐH quốc tếSửa đổi
- Tổ chứcSửa đổi
- Khối giảng dạySửa đổi
- Khối đào tạo và giảng dạy, ứng dụng khoa học - kỹ thuật - công nghệSửa đổi
- Khối quản trị và vận hành, hành chính, phục vụSửa đổi
- Lãnh đạo qua những thời kỳSửa đổi
- Chủ tịch hội đồng trườngSửa đổi
- Hiệu trưởngSửa đổi
- Tuyển sinh đại họcSửa đổi
- Chương trình đào tạo và giảng dạy trình độ ĐH tại cơ sở chínhSửa đổi
- Chương trình đào tạo và giảng dạy trình độ ĐH 2 năm đầu tại những cơ sởSửa đổi
- Cơ sở vật chấtSửa đổi
- Chất lượng đào tạoSửa đổi
- Đội ngũ giảng viênSửa đổi
- Các chứng nhậnSửa đổi
- Học phíSửa đổi
- Nghiên cứu khoa họcSửa đổi
- Các viện nghiên cứu và phân tích [14]Sửa đổi
- Các nhóm nghiên cứu và phân tích [15]Sửa đổi
- tin tức bên lềSửa đổi
- Kỷ luật hiệu trưởngSửa đổi
- Tranh cãi về phương pháp xác lập tư cách tác giả (affiliation)Sửa đổi
- Nghi vấn về những "siêu" tác giả nước ngoàiSửa đổi
- Tham khảoSửa đổi
- Liên kết ngoàiSửa đổi
Địa chỉ
Cơ sở Hồ Chí Minh: 19 Nguyễn Hữu Thọ, phường Tân Phong, Quận 7.
Cơ sở Nha Trang: 9 Phạm Văn Đồng, phường Vĩnh Phước, Tp Nha Trang.
Cơ sở Bảo Lộc: phường Lộc Tiến, Tp Bảo Lộc, Lâm Đồng.
Cơ sở Cà Mau: đường Mậu Thân, khóm 6, phường 9, Tp Cà Mau.
Trường hoạt động và sinh hoạt giải trí theo cơ chế tự chủ việc thu chi học phí.[4] Trường hiện có tổng số bốn cơ thường trực ba thành phố rất khác nhau, trong số đó có những cơ thường trực Nha Trang, Bảo Lộc và Cà Mau.
Mục lục
- 1 Lịch sử
- 2 Xếp hạng ĐH
- 2.1 Nghi vấn về một số trong những bảng xếp hạng ĐH quốc tế
- 3 Tổ chức
- 3.1 Khối giảng dạy
- 3.2 Khối đào tạo và giảng dạy, ứng dụng khoa học - kỹ thuật - công nghệ tiên tiến và phát triển
- 3.3 Khối quản trị và vận hành, hành chính, phục vụ
- 4 Lãnh đạo qua những thời kỳ
- 4.1 Chủ tịch hội đồng trường
- 4.2 Hiệu trưởng
- 5 Tuyển sinh ĐH
- 5.1 Chương trình đào tạo và giảng dạy trình độ ĐH tại cơ sở chính
- 5.2 Chương trình đào tạo và giảng dạy trình độ ĐH 2 năm đầu tại những cơ sở
- 6 Cơ sở vật chất
- 7 Chất lượng đào tạo và giảng dạy
- 7.1 Đội ngũ giảng viên
- 7.2 Các ghi nhận
- 8 Học phí
- 9 Nghiên cứu khoa học
- 9.1 Các viện nghiên cứu và phân tích [14]
- 9.2 Các nhóm nghiên cứu và phân tích [15]
- 10 tin tức bên lề
- 10.1 Kỷ luật hiệu trưởng
- 10.2 Tranh cãi về phương pháp xác lập tư cách tác giả (affiliation)
- 10.3 Nghi vấn về những "siêu" tác giả quốc tế
- 11 Tham khảo
- 12 Liên kết ngoài
Lịch sửSửa đổi
Tiền thân của Trường Đại học Tôn Đức Thắng là Trường Đại học Công nghệ Dân lập Tôn Đức Thắng, được xây dựng theo quyết định hành động 787/TTg-QĐ ngày 24 tháng 9 năm 1997 của Thủ tướng Chính phủ. Trường do Liên đoàn lao động Thành phố Hồ Chí Minh sáng lập [5], góp vốn đầu tư và lãnh đạo trực tiếp thông qua Hội đồng quản trị nhà trường do Chủ tịch Liên đoàn Lao động Thành phố đương nhiệm qua những thời kỳ là Chủ tịch.
Với sự tăng trưởng ngày càng nhanh, để Trường có pháp nhân thích hợp bản chất thực của nó (là Trường của tổ chức triển khai công đoàn và hoàn toàn không còn yếu tố tư nhân), ngày 28 tháng 1 năm 2003, Thủ tướng Chính phủ đã ra Quyết định số 18/2003/TTg-QĐ quy đổi pháp nhân của Trường thành Trường Đại học Bán công Tôn Đức Thắng, trực thuộc Ủy ban Nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh.
Ngày 22 tháng 6 năm 2006, với Quyết định số 146, Chính phủ Việt Nam đã được cho phép Trường Đại học Bán công Tôn Đức Thắng chuyển sang quy mô trường ĐH công lập theo cơ chế tự chủ việc thu chi học phí.[6]
Ngày 11 tháng 6 năm 2008, Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Tấn Dũng đã ký kết Quyết định số 747/QĐ-TTg về việc thay tên Trường Đại học Bán công Tôn Đức Thắng trực thuộc Ủy ban nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh thành Trường Đại học Tôn Đức Thắng (công lập) và chuyển về trực thuộc Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam[7].
Xếp hạng đại họcSửa đổi
Năm 2022, TDTU lần thứ nhất được vào Bảng xếp hạng những ĐH tăng trưởng bền vững nhất toàn thế giới (UI GreenMetric) với vị trí 156. Liên tiếp trong năm tiếp Từ đó, TDTU duy trì ở vị trí Top 200 trong toàn cảnh số lượng những cơ sở giáo dục ĐH được xếp hạng liên tục tăng thêm. Đến năm 2022, TDTU được xếp thứ 122 trong tổng số 956 ĐH tăng trưởng bền vững nhất toàn thế giới được xếp hạng.
Về xếp hạng tổng thể, năm 2022, TDTU lần đầu được vào những bảng xếp hạng đại Thượng Hải (ARWU) với vị trí Top 1000 toàn thế giới. Đến nay, TDTU vẫn là người đại diện thay mặt thay mặt duy nhất của Việt Nam nằm trong bảng xếp hạng này với vị trí Top 700.
Năm 2022, TDTU xuất hiện trong bảng xếp hạng những ĐH tốt nhất toàn thế giới THE World University rankings với vị trí Top 500 và được xếp thứ 142 Châu Á theo QS Asia University rankings.
Các bảng xếp hạng ĐH quốc tế khác đã và đang xếp TDTU vào nhóm những ĐH tốt nhất toàn thế giới như US News & World report (Top 400), URAP (top 500).
Tháng 2/2022 TDTU là ĐH thứ nhất và duy nhất của Việt Nam được xếp Top 100 ĐH trẻ (có tuổi đời dưới 50 năm) tốt nhất toàn thế giới theo THE Young University Rankings.
Nghi vấn về một số trong những bảng xếp hạng ĐH quốc tếSửa đổi
“Nếu toàn bộ chúng ta không đã có được chất lượng và nền tảng thì không thận trọng, lại dễ sa vào việc đuổi theo tiêu chuẩn của bảng xếp hạng mà không nghĩ đến chất lượng thật phía sau những tiêu chuẩn của xếp hạng đó”, PGS. TS Phan Thanh Bình - Chủ nhiệm Ủy ban Văn hoá, Giáo dục đào tạo và giảng dạy, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội - nhận định như vậy khi được hỏi về yếu tố xếp hạng ĐH lúc bấy giờ. Đóng góp về yếu tố này, TS Lê Văn Út, viên chức của ĐH Tôn Đức Thắng, bày tỏ: "nhiều cty công bố xếp hạng uy tín thực ra là doanh nghiệp nên có yếu tố thương mại, phải đóng thật nhiều tiền để tham gia. Cho nên, về mặt hình thức, xếp hạng là không còn kinh phí góp vốn đầu tư nhưng bản chất phía sau có mục tiêu thương mại".[8]
Theo TS Pham Hiệp, nhà nghiên cứu và phân tích giáo dục, bảng xếp hạng ảnh hưởng của những trường ĐH do THE (THE Impact Ranking) đưa ra mà ĐH Tôn Đức Thắng mang tên trong Top 200 có nhiều yếu tố cần làm rõ. Thứ nhất, tương quan của những trường không thực sự đồng đẳng (so sánh khách quan được), do mỗi trường được lựa chọn tiêu chuẩn tốt nhất cho mình. Thứ hai, bảng xếp hạng này là bảng xếp hạng phụ, mới được trình làng, mẫu nhỏ (chỉ 400 trường gửi hồ sơ tham gia xếp hạng) và không tính đến những yếu tố học thuật. Đồng tình với những nhận định trên, TS Phạm Ngọc Duy, chuyên ngành Đo lường và Tâm trắc học trong giáo dục từ ĐH Massachusetts Amherst (Mỹ), phân tích: "Theo quan sát của tôi, thật nhiều ĐH mang tên tuổi và lịch sử lâu lăm không tham gia bảng xếp hạng trên. Do vậy, tính đại diện thay mặt thay mặt của mẫu hơn 400 trường là một yếu tố. Nhiều kĩ năng, mẫu nhỏ sẽ không còn còn tính đại diện thay mặt thay mặt. Do vậy, kết quả trong top 101-200 cũng không còn nhiều ý nghĩa. Nếu số lượng tham gia là 10.000 trường, một trường trong thứ hạng 101-200 cho lần xếp hạng này hoàn toàn có thể ở hạng 5.001-6.000 trường hoặc bất kể đoạn thứ hạng nào khác cho lần xếp hạng sau".
TS Phạm Hiệp kết luận: "tất yếu, yếu tố xếp hạng sẽ mang ý nghĩa marketing, vừa là thước đo cho chất lượng của những trường. Các trường nên coi đấy là công cụ để nâng cao chất lượng hơn là công cụ truyền thông. Tham gia xếp hạng, những trường sẽ đối sánh tương quan được mình với 'đồng nghiệp' trên toàn thế giới, là yếu tố rất tốt. Tốt hơn là không làm gì và không đối sánh tương quan với ai cả nhưng cũng tránh việc tuyệt đối hóa kết quả xếp hạng".
Ông nói thêm tham gia xếp hạng với những trường ĐH trên toàn thế giới là yếu tố tốt nhưng yên cầu nhiều thời hạn và nguồn lực. Với Đk hạn chế của những trường ĐH Việt Nam lúc bấy giờ, việc tham gia quá nhiều bảng xếp hạng vừa không mang lại giá trị, vừa mất thời hạn, công sức của con người, nhân lực.[9]
Tổ chứcSửa đổi
Trường có tổ chức triển khai theo những khối cty như sau [10]:
Khối giảng dạySửa đổi
- Khoa Công nghệ thông tin
- Khoa Dược
- Khoa Điện - Điện tử
- Khoa Kế toán
- Khoa Khoa học thể thao
- Khoa Khoa học ứng dụng
- Khoa KHXH và Nhân văn
- Khoa Kỹ thuật khu công trình xây dựng
- Khoa Lao động và Công đoàn
- Khoa Luật
- Khoa Môi trường và Bảo hộ lao động
- Khoa Mỹ thuật công nghiệp
- Khoa Ngoại ngữ
- Khoa Giáo dục đào tạo và giảng dạy quốc tế
- Khoa Quản trị marketing thương mại
- Khoa Tài chính - Ngân hàng
- Khoa Toán - Thống kê
- Cơ sở Cà Mau
- Cơ sở Bảo Lộc
- Phân hiệu Nha Trang
- Trường TCCN Tôn Đức Thắng
Khối đào tạo và giảng dạy, ứng dụng khoa học - kỹ thuật - công nghệSửa đổi
- Viện Hợp tác, Nghiên cứu và Đào tạo quốc tế (INCRETI)
- Viện Khoa học tính toán (INCOS)
- Viện tiên tiến và phát triển khoa học vật tư (AIMaS)
- Trung tâm An toàn lao động và Công nghệ môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên (COSENT)
- Trung tâm Bồi dưỡng văn hóa truyền thống, tin học và ngoại ngữ (CIFLEET)
- Trung tâm Chuyên gia Nước Hàn (KEC)
- Trung tâm Công nghệ thông tin ứng dụng (CAIT)
- Trung tâm Đào tạo tăng trưởng xã hội (SDTC)
- Trung tâm Đào tạo và Phát triển những giải pháp Kinh tế (CATDES)
- Trung tâm Giáo dục đào tạo và giảng dạy quốc tế (CIS)
- Trung tâm Giáo dục đào tạo và giảng dạy Quốc phòng bảo mật thông tin an ninh
- Trung tâm Hợp tác Châu Âu (ECC)
- Trung tâm Hợp tác doanh nghiệp và Cựu sinh viên (CECA)
- Trung tâm Nghiên cứu và Đào tạo kinh tế tài chính ứng dụng (CAER)
- Trung tâm Ngôn ngữ sáng tạo (CLC)
- Trung tâm Phát triển Khoa học quản trị và vận hành và Công nghệ ứng dụng (ATEM)
- Trung tâm Tư vấn và Kiểm định xây dựng (TUL)
- Trung tâm Ứng dụng và Phát triển mỹ thuật công nghiệp (ADA)
- Trung tâm Việt Nam học và tiếng Việt cho những người dân quốc tế (VSLC)
- Công ty Trách Nhiệm Hữu Hạn DVKT Tôn Đức Thắng
- Tạp chí Công nghệ tiên tiến và phát triển và Tính toán (JAEC)
- Tạp chí Công nghệ thông tin và Viễn thông (JIT)
- Quỹ Phát triển khoa học công nghệ tiên tiến và phát triển (Fostect)
Khối quản trị và vận hành, hành chính, phục vụSửa đổi
- Phòng Công tác học viên - sinh viên
- Phòng Đại học
- Phòng Sau ĐH
- Phòng Điện toán - Máy tính
- Phòng Quản lý tăng trưởng khoa học công nghệ tiên tiến và phát triển
- Phòng Khảo thí và Kiểm định chất lượng
- Phòng Quản trị thiết bị
- Phòng Tài chính
- Phòng Tổ chức hành chính
- Phòng Thanh tra, Pháp chế và An ninh
- Ban Quản trị Ký túc xá
- Ban Truyền thông và quan hệ công chúng
- Thư viện
Lãnh đạo qua những thời kỳSửa đổi
Chủ tịch hội đồng trườngSửa đổi
- Hoàng Thị Khánh (1997 - 1998)[11]
- Đặng Ngọc Tùng (1998 - 2003)
- Nguyễn Huy Cận (2004 - 2013)
- Trần Thanh Hải (2013 - 2013)
- Đặng Ngọc Tùng (2013 - 2022)
- Bùi Văn Cường (2022 - 2022)
- Vương Đức Hoàng Quân (2022 - nay)
Hiệu trưởngSửa đổi
- Châu Diệu Ái (1997 - 1998)[11]
- Bùi Ngọc Thọ (1999 - 2006)
- Lê Vinh Danh (2006 - 2022)
- Trần Trọng Đạo (2022 - nay) (Phó Hiệu trưởng phụ trách trường, từ 27/4/2022 là Quyền Hiệu trưởng)
Tuyển sinh đại họcSửa đổi
Chương trình đào tạo và giảng dạy trình độ ĐH tại cơ sở chínhSửa đổi
STT Chương trình đại trà phổ thông Chương trình rất chất lượng Chương trình quốc tế 1 Thiết kế công nghiệp Ngôn ngữ Anh Quản lý du lịch và vui chơi 2 Thiết kế đồ họa Việt Nam học (Chuyên ngành Du lịch và Quản lý du lịch) Quản trị marketing thương mại 3 Thiết kế thời trang Quản trị marketing thương mại Quản trị nhà hàng quán chạy khách sạn 4 Thiết kế thiết kế bên trong bên trong Marketing Quản trị marketing thương mại quốc tế 5 Ngôn ngữ Anh Quản trị marketing thương mại (Chuyên ngành Quản trị Nhà hàng - Khách sạn) Tài chính 6 Ngôn ngữ Trung Quốc Kinh doanh quốc tế Tài chính 7 Ngôn ngữ Trung Quốc (Chuyên ngành Trung - Anh) Tài chính - Ngân hàng Tài chính và trấn áp 8 xã hội học Kế toán Kế toán 9 Việt Nam học (Chuyên ngành Du lịch và Lữ hành) Luật Khoa học máy tính và công nghệ tiên tiến và phát triển tin học 10 Việt Nam học (Chuyên ngành Du lịch và Quản lý du lịch) Công nghệ sinh học Kỹ thuật điện – điện tử 11 Việt Nam học (Chuyên ngành Việt ngữ học) Khoa học môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên 12 Công tác xã hội Khoa học máy tính 13 Quản trị marketing thương mại Kỹ thuật ứng dụng 14 Marketing Kỹ thuật điện 15 Quản trị marketing thương mại (Chuyên ngành Quản trị Nhà hàng - Khách sạn) Kỹ thuật điện tử - viễn thông 16 Kinh doanh quốc tế Kỹ thuật điều khiển và tinh chỉnh và tự động hóa hóa 17 Tài chính - Ngân hàng Kỹ thuật xây dựng 18 Kế toán Thiết Kế Đồ Họa 19 Quan hệ lao động (CN Quản lý Quan hệ lao động; CN Hành vi tổ chức triển khai) 20 Luật 21 Công nghệ sinh học 22 Kỹ thuật hóa học 23 Khoa học môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên 24 Bảo hộ lao động 25 Công nghệ kĩ thuật môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên 26 Toán ứng dụng 27 Thống kê 28 Khoa học máy tính 29 Truyền thông và mạng máy tính 30 Kỹ thuật ứng dụng 31 Kỹ thuật điện 32 Kỹ thuật điện tử - viễn thông 33 Kỹ thuật điều khiển và tinh chỉnh và tự động hóa hóa 34 Kiến trúc 35 Quy hoạch vùng và đô thị 36 Kỹ thuật xây dựng 37 Kỹ thuật xây dựng khu công trình xây dựng giao thông vận tải lối đi bộ 38 Dược học 39 Khoa học thể thao (Chuyên ngành marketing thương mại thể thao và tổ chức triển khai những sự kiện) 40 Khoa học thể thao (Chuyên ngành Quản trị Golf)Chương trình đào tạo và giảng dạy trình độ ĐH 2 năm đầu tại những cơ sởSửa đổi
STT Cơ sở Bảo Lộc Cơ sở Nha Trang Cơ sở Cà Mau 1 Ngôn ngữ Anh Ngôn ngữ Anh Ngôn ngữ Anh 2 Quản trị marketing thương mại (Chuyên ngành Quản trị Nhà hàng - Khách sạn) Marketing Kế toán 3 Luật Quản trị marketing thương mại (Chuyên ngành Quản trị Nhà hàng - Khách sạn) Kỹ thuật điện 4 Việt Nam học (Chuyên ngành Du lịch và Quản lý Du lịch) Kế toán Kỹ thuật điều khiển và tinh chỉnh và tự động hóa hóa 5 Kỹ thuật ứng dụng LuậtCơ sở vật chấtSửa đổi
Cơ sở vật chất đó đó là thế mạnh mẽ và tự tin của TDTU. Hiện tại trường đang sẵn có thư viện và khối mạng lưới hệ thống thông tin trên 500 máy tính. Hệ thống phòng thí nghiệm, xưởng thực hành thực tiễn phục vụ những ngành Kỹ thuật Điện - Điện tử, Kỹ thuật khu công trình xây dựng, Công nghệ hóa, Công nghệ sinh học, Công nghệ máy tính,... phục vụ tích cực tiềm năng khuynh hướng thực hành thực tiễn trong đào tạo và giảng dạy của nhà trường. Các tiện ích gồm [12]:
Chất lượng đào tạoSửa đổi
Đội ngũ giảng viênSửa đổi
Tính đến tháng 3 năm 2022, trường có tổng số 831 giảng viên, trong số đó có 55 giáo sư.[13]
Các chứng nhậnSửa đổi
Học phíSửa đổi
Theo thông báo số 1281/TB-TĐT do hiệu trưởng Lê Vinh Danh báo cáo ngày 18/7/2022 gửi Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam, trong số đó gồm có thống kê học phí một học kỳ năm 2022 của từng ngành học ở hệ đại trà phổ thông và rất chất lượng. Theo đó:
Số tiền học phí của Trường Đại học Tôn Đức Thắng STT Ngành học Chương trình đại trà phổ thông Chương trình rất chất lượng 1 Kế toán 9.250.000 18.000.000 2 Tài chính - Ngân hàng 9.250.000 18.000.000 3 Luật 9.250.000 18.000.000 4 Việt Nam học – CN Du lịch và Quản lý du lịch 9.250.000 18.000.000 5 Công nghệ sinh học 11.000.000 18.500.000 6 Kỹ thuật xây dựng 11.000.000 18.500.000 7 Kỹ thuật điện 11.000.000 18.500.000 8 Kỹ thuật điện tử - viễn thông 11.000.000 18.500.000 9 Kỹ thuật điều khiển và tinh chỉnh và tự động hóa hóa 11.000.000 18.500.000 10 Kỹ thuật ứng dụng 11.000.000 18.500.000 11 Khoa học môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên 11.000.000 18.500.000 12 Khoa học máy tính 11.000.000 19.000.000 13 Ngôn ngữ Anh 9.250.000 22.000.000 14 Kinh doanh quốc tế 9.250.000 22.500.000 15 Quản trị marketing thương mại 9.250.000 22.500.000 16 Kiến trúc 11.000.000 Không đào tạo và giảng dạy 17 Nhóm ngành thiết kế 11.000.000 18 Các ngành kỹ thuật, công nghệ tiên tiến và phát triển còn sót lại 11.000.000 19 Các ngành Luật, Quản lý, Khoa học xã hội còn sót lại 9.250.000Nghiên cứu khoa họcSửa đổi
Các viện nghiên cứu và phân tích [14]Sửa đổi
Các nhóm nghiên cứu và phân tích [15]Sửa đổi
Nhóm nghiên cứu và phân tích Trưởng nhóm Nhóm nghiên cứu và phân tích cơ học tính toán (DCM) TS. Timon Rabczuk, Giáo sư thực thụ Nhóm nghiên cứu và phân tích toán học và kỹ thuật tính toán (CME, INCOS) TS. Nguyễn Thời Trung, Giáo sư thực thụ Nhóm nghiên cứu và phân tích tính toán trong xây dựng (DCC, INCOS) TS. Thái Hữu Tài Nhóm nghiên cứu và phân tích cơ điện tử tính toán (DCME, INCOS) TS. Nguyễn Sỹ Dũng Nhóm nghiên cứu và phân tích vật lý hạt nhân (DNP, AIMaS) TS. Sebastien Incerti Nhóm nghiên cứu và phân tích thuật toán và công nghệ tiên tiến và phát triển phân tích mạng lưới (ATNA) TS. Thái Trà My, Giáo sư thực thụ Nhóm nghiên cứu và phân tích xương và cơ (BMR) TS. Nguyễn Văn Tuấn,Giáo sư thực thụThS. BS. Hồ Phạm Thục Lan (Đồng trưởng nhóm)
Nhóm nghiên cứu và phân tích chất lượng môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên, khoa học khí quyển và biến hóa khí hậu (EAAC) TS. Nguyễn Đức Hiệp Nhóm nghiên cứu và phân tích quy mô hóa thuật toán tiến hóa, mô phỏng và trí thông minh tự tạo (MERLIN) TS. Ivan Zelinka, Giáo sư thực thụ Nhóm nghiên cứu và phân tích công nghệ tiên tiến và phát triển tri thức và khối mạng lưới hệ thống trong ICT (KSE-ICT) TS. Nguyễn Ngọc Thành, Giáo sư thực thụ Nhóm nghiên cứu và phân tích kỹ thuật và quản trị và vận hành môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên (EEM_RG) TS. Bùi Xuân Thành, Giáo sư dự bị Nhóm nghiên cứu và phân tích công nghệ tiên tiến và phát triển nguồn tích điện xanh (GET) TS. Chiu-Yue Lin, Giáo sư thực thụ Nhóm nghiên cứu và phân tích tối ưu hóa khối mạng lưới hệ thống điện (PSO) TS. Võ Ngọc Điều Nhóm nghiên cứu và phân tích giải tích ứng dụng (AA-RG) TS. Nguyễn Huy Tuấn, Giáo sư dự bị Nhóm nghiên cứu và phân tích hóa tính toán (COMCHEM) TS. Nguyễn Minh Thọ, Giáo sư thực thụ Nhóm nghiên cứu và phân tích vật lý lý thuyết (TPG, AIMaS) TS. Phạm Thanh Phong Nhóm nghiên cứu và phân tích tiếp thị và quản trị quốc tế (IMMR) TS. Kun-Huang Huarng, Giáo sư thực thụ Nhóm nghiên cứu và phân tích thay đổi và khởi nghiệp (IER) TS. Wen-Hsiang Lai, Giáo sư thực thụ Nhóm nghiên cứu và phân tích giải tích phi tuyến (NARG) TS. Stojan Radenovic Nhóm nghiên cứu và phân tích quản trị và vận hành bền vững tài nguyên vạn vật thiên nhiên và môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên (SREM) TS. Bạch Quang Vũ Nhóm nghiên cứu và phân tích stress thực vật (PS) TS. Trần Phan Lam Sơn Nhóm nghiên cứu và phân tích lý thuyết hạt cơ bản và vũ trụ học (TPPC, AIMaS) TS. Hoàng Ngọc Long, Giáo sư thực thụ Nhóm nghiên cứu và phân tích thông tin vô tuyến (WiCOM) TS. Miroslav Voznak, Giáo sư dự bị Nhóm nghiên cứu và phân tích ô nhiễm không khí (APG) TS. Nguyễn Thị Kim Oanh, Giáo sư thực thụ Nhóm nghiên cứu và phân tích vật lý nguyên tử phân tử và quang học (AMOG, AIMaS) TS. Lê Văn Hoàng, Giáo sư thực thụ Nhóm nghiên cứu và phân tích vật lý tính toán (DCP, INCOS) TS. Nguyễn Trương Khang Nhóm nghiên cứu và phân tích tính toán và thiết kế Hóa Sinh Nano (CODEBIO) TS. Trịnh Thành Thuật Nhóm nghiên cứu và phân tích mô phỏng vật tư (SMS, AIMaS) TS. Phạm Khắc Hùng, Giáo sư dự bị Nhóm nghiên cứu và phân tích trắc lượng thông tin (INFORMETRICS) TS. Lê Văn Út Nhóm nghiên cứu và phân tích vật lý vật tư tính toán (CMP, AIMaS) TS. Võ Văn Hoàng, Giáo sư thực thụ Nhóm nghiên cứu và phân tích vật tư gốm và sinh học (CBM, AIMaS) TS. Nguyễn Việt Long Nhóm nghiên cứu và phân tích y học thực chứng (EBM) TS. Nguyễn Tiến Huy, Giáo sư dự bị Nhóm nghiên cứu và phân tích về tăng trưởng bền vững trong xây dựng (SDCE) TS. Bùi Quốc Bảo Nhóm nghiên cứu và phân tích động vật hoang dã chân khớp và trấn áp sinh học (AEBC) TS. Rostislav Zemek Nhóm nghiên cứu và phân tích ứng dụng laser (LARG) TS. Reza Zamiri Nhóm nghiên cứu và phân tích giải tích tính toán (CAG) TS. Farhad Ali, Giáo sư dự bị Nhóm nghiên cứu và phân tích ứng dụng social (SocialTech) TS. Chien-Wen Shen Nhóm nghiên cứu và phân tích quang điện tử (OPTO) TS. Hsiao-Yi Lee, Giáo sư thực thụ Nhóm nghiên cứu và phân tích về nguồn nguồn tích điện mới, nguồn tích điện sinh học và sản xuất nguồn tích điện xanh (GPBAE) TS. Gopalakrishnan Kumar Nhóm nghiên cứu và phân tích quang học tính toán (CORG, AIMaS) TS. Preecha Yupapin Nhóm nghiên cứu và phân tích vật tư tiên tiến và phát triển ứng dụng trong nguồn tích điện sạch và môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên (AFMEE) TS. Phạm Việt Hùng Nhóm nghiên cứu và phân tích đại số và hình học (AGR) TS. Trần Tuấn Nam Nhóm nghiên cứu và phân tích Khoa học thông tin địa lý (GIS) TS. Bùi Tiến Diệu, Giáo sư dự bị Nhóm nghiên cứu và phân tích Y sinh và độc học viên thái (TBR) TS. Bharath Kumar Velmurugan Nhóm nghiên cứu và phân tích polyme dẫn điện trong composite và những ứng dụng (CPCA) TS. Rudolf Kiefer, Giáo sư dự bị Nhóm nghiên cứu và phân tích nông nghiệp ứng dụng công nghệ tiên tiến và phát triển cao (SARAT) TS. Ngô Việt Đức Nhóm nghiên cứu và phân tích Phát triển môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên tái tạo và Tổng hợp thành phầm xanh tân tiến (IGRED) TS. Arivalagan Pugazhendhi Nhóm nghiên cứu và phân tích Tối ưu đa tiềm năng có tham số (PMO) TS. Đinh Thế Lục, Giáo sư thực thụ Nhóm nghiên cứu và phân tích Phân tích ứng dụng TS. Qian Long Kweh Nhóm nghiên cứu và phân tích ứng dụng kỹ thuật tính toán trong xây dựng và kết cấu (ACCSE) TS. Đỗ Nguyễn Văn Vươngtin tức bên lềSửa đổi
Kỷ luật hiệu trưởngSửa đổi
Đoàn Chủ tịch Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam đã quyết định hành động tạm đình chỉ với hiệu trưởng Lê Vinh Danh 90 ngày do để xẩy ra nhiều vi phạm trong công tác thao tác quản trị và vận hành nhà trường[16][17]. Ngày 18 tháng 9 năm 2022, Ban thường vụ Đảng uỷ khối ĐH, cao đẳng thành phố Hồ Chí Minh quyết định hành động cách toàn bộ chức vụ trong Đảng riêng với ông Lê Vinh Danh. Lý do nêu ra là ông đã trực tiếp ký những văn bản, thể hiện việc không chấp hành những chỉ huy của Đảng Đoàn, Đoàn Chủ tịch Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam và có liên quan đến thực thi công tác thao tác tổ chức triển khai, cán bộ của trường, trực tiếp sửa đổi và biên tập nội dung biên bản cuộc họp theo phía thêm những phát biểu phản đối nhằm mục đích làm giảm sút uy tín của Tổng Liên đoàn, duyệt chi nhiều khoản tiền lớn không đúng quy định. Về mặt công tác thao tác đảng, ban thường vụ Đảng uỷ khối ĐH, cao đẳng TP Hồ Chí Minh đã và đang ra quyết định hành động cách toàn bộ chức vụ trong Đảng riêng với ông Lê Vinh Danh. Bên cạnh đó, tập thể Đảng ủy Trường ĐH Tôn Đức Thắng cũng trở nên cảnh cáo vì đã có những vi phạm trong việc buông lỏng lãnh đạo trong thực thi quy định thao tác, chỉ huy, kiểm tra giám sát trong thực thi trách nhiệm chính trị.[18][19]
Ngày 21 tháng 10 năm 2022, ông Vũ Anh Đức, ủy viên Đoàn Chủ tịch, Trưởng Ban Tổ chức Tổng LĐLĐ Việt Nam, đã công bố Quyết định số 1507/QD-TLĐ do Chủ tịch Tổng LĐLĐ Việt Nam Nguyễn Đình Khang. Theo đó, ông Lê Vinh Danh, Hiệu trưởng Trường Đại học Tôn Đức Thắng bị không bổ nhiệm Hiệu trưởng của nhà trường từ thời điểm ngày 21 thánh 10 năm 2022.[20]
Trong khi đó, theo báo Giáo dục đào tạo và giảng dạy Việt Nam thì lãnh đạo Tổng Liên Đoàn Lao động có xích míc với trường Đại học Tôn Đức Thắng và thành viên hiệu trưởng Lê Vinh Danh từ trước về việc trích nộp 30% nguồn chênh lệch thu chi tài chính của trường sau thuế về cho tổ chức triển khai này tuy nhiên trường là cơ sở tự chủ về tài chính.[21]
Tranh cãi về phương pháp xác lập tư cách tác giả (affiliation)Sửa đổi
Một số trang báo chí có nêu tình trạng Trường tham gia "mua và bán" bài báo trong những khu công trình xây dựng khoa học để nhằm mục đích mục tiêu có thứ hạng tốt, đứng vị trí số 1 thành tích nghiên cứu và phân tích khoa học ở Việt Nam. Thực tế đấy là yếu tố về xác lập tư cách tác giả (affiliation), những nhà nghiên cứu và phân tích không trực tiếp thao tác tại trường Tôn Đức Thắng nhưng ghi tên trường này trong công bố khoa học của tớ (thay vì tên nơi thao tác của tớ) để đổi lại một khoảng chừng tiền tài trợ (theo hợp đồng kí giữa họ và trường Tôn Đức Thắng). Việc "mua và bán" hay cách nói nhẹ nhàng là "hợp tác" nghiên cứu và phân tích khoa học của Trường gây ra 2 luồng ý kiến trái ngược nhau: một phản đối cách làm của Trường không còn đạo đức, một ủng hộ vì không sai so với những bộ quy tắc đạo đức khoa học (nếu cty hiện tại của tác giả không còn rằng buộc rõ ràng về phương pháp ghi tên trường và đơn vi tài trợ) hay vi phạm pháp lý[22].
Cụ thể, báo Thanh Niên nêu ý kiến một số trong những giảng viên về việc ĐH Tôn Đức Thắng những bài báo, mỗi bài được trả 1500 USD để đăng trong những tạp chí Q1, Q2, Q3 tuy nhiên những tác giả không phải là nhân viên cấp dưới thường trực của trường[23][24].
Tiến sĩ Ngô Đức Thế, Đại học Manchester, Vương quốc Anh nêu quan điểm:
“ Phần tăng trưởng nhờ kiểu "hợp tác" (mà báo chí đang gọi là "mua và bán") là yếu tố chẳng nên ca tụng hay khuyến khích. Bởi nếu những việc như vậy trở thành trào lưu và không rành mạch, nó hoàn toàn có thể sẽ tạo thành tiền lệ dẫn tới những tranh chấp không thể xử lý và xử lý (ví như một nhà nghiên cứu và phân tích tùy tiện điền tên một trường khác vào Đk sở hữu trí tuệ, và thành phầm đó tạo ra lợi nhuận). ”Tuy nhiên, trên website của Trường cũng luôn có thể có nhiều thông tin phản bác báo Thanh niên, nhận định rằng Trường là ĐH Việt Nam duy nhất nằm trong nhóm 701-800 trường ĐH số 1 toàn thế giới năm 2022 theo bảng xếp hạng ARWU[22].
Quan điểm của Giáo sư Nguyễn Văn Tuấn thì nhận định rằng việc làm của Trường không còn gì sai [25]:
“ Theo tôi thì không còn gì sai trái trong việc lập labo / nhóm nghiên cứu và phân tích ở trường mà nhà khoa học không còn biên chế cơ hữu. Xu hướng chung trong khoa học lúc bấy giờ là hợp tác nghiên cứu và phân tích. Hợp tác hoàn toàn có thể trình làng cấp nội bộ trường, cấp vương quốc, và cấp liên vương quốc. ”Tiến sĩ Nguyễn Trương Thanh Hiếu (đạt phần thưởng Tạ Quang Bửu năm 2022) nhận định rằng trường Tôn Đức Thắng không riêng gì có được sắp hạng cao trên những bản sắp hạng nghiên cứu và phân tích quốc tế chỉ nhờ vào số lượng bài báo khoa học mà còn do trường đã phải thực sự nỗ lực ở toàn bộ những phương diện như giảng dạy, nổi tiếng học thuật, chất lượng học thuật, thành tích của sinh viên và cựu sinh viên, mức độ quốc tế hóa. TS HIếu ý niệm rằng việc thưởng cho những bài báo là thiết yếu để tương hỗ những nhà khoa học trong tình hình Việt Nam lúc bấy giờ
“ Để hoàn toàn có thể chuyên tâm cho việc làm, người làm nghiên cứu và phân tích nên phải có thu nhập đủ tốt, ít ra là lo được cho bản thân mình và mái ấm gia đình. Việc nhà trường trả lương tương xứng với khả năng và thành phầm của nhà khoa học là chuyện cần làm và phải làm cạnh bên việc khen thưởng kịp thời. ”Nhà vật lý học thực nghiệm nổi tiếng người Pháp, thành viên Ban Giám khảo của Trao Giải Tạ Quang Bửu 2022, GS Pierre Darriulat, còn ra đi hơn khi phê phán những gì trình làng ở ĐH Tôn Đức Thắng với những từ như "tham nhũng", "gian dối" hay "bê bối"[26].
“ "Khi tôi rỉ tai ở Trường ĐH Tôn Đức Thắng là một vụ bê bối, tôi không còn ý nhằm mục đích vào những nhà khoa học Việt Nam. Tôi nhắm vào việc Trường ĐH Tôn Đức Thắng trả tiền cho những nhà khoa học quốc tế để ghi địa chỉ của trường trong những bài báo của tớ". ”Giáo sư Phan Thành Nam (đạt phần thưởng Hội Toán học Châu Âu năm 2022, GS ĐH Ludwig Maximilian Munich, CHLB Đức) nhận định rằng gốc rễ của yếu tố là nhà nghiên cứu và phân tích không được trả lương xứng danh bởi những ĐH truyền thống cuội nguồn[27].
“ Việc nhà khoa học phải bươn chải kiếm sống là một điểm khác lạ rất rộng giữa Việt Nam so với toàn thế giới. Ở Việt Nam, lương giảng viên cơ bản là không đủ sống. Theo tôi, việc những trường ĐH trả lương cho nhà khoa học với giá rẻ mạt đó đó là hành vi bóc lột chất xám nghiêm trọng. Đây mới là nguồn gốc của yếu tố. Nếu được trả lương xứng danh, mỗi nhà khoa học sẽ trân trọng nơi thao tác của tớ và sẽ có được rất ít nhu yếu ký thêm hợp đồng bên phía ngoài. ”Nghi vấn về những "siêu" tác giả nước ngoàiSửa đổi
Trên báo Thanh Niên, tiến sỹ Dương Tú (Đại học Purdue, Mỹ) nêu ra tình trạng một số trong những tác giả ngoại quốc lấy tên nhiệm sở là một số trong những trường ở Việt Nam (trong số đó có Đại học Tôn Đức Thắng, Đại học Duy Tân) có hồ sơ khoa học đáng nghi vấn. Cụ thể những tác giả như Iskander Tlili (Đại học Majmaah ở Ả Rập Xê-út), Shahaboddin Shamshirband (Đại học Malaya, Malaysia và Đại học Hồi giáo Chalous, Iran), Kittisak Jermsittiparsert (Đại học Chulalongkorn, Thái Lan), mỗi tác giả một năm xuất bản hàng trăm bài báo dưới tên trường Tôn Đức Thắng và Duy Tân với đủ mọi lãnh lực vừ khoa học xã hội, toán học, công nghệ tiên tiến và phát triển thông tin những ngành kỹ thuật cho tới y sinh. Những người này được trao định rằng đang "hút tiền" từ những ĐH non trẻ ở Việt Nam đang sẵn có nhu yếu tăng thứ hạng.[28]
Tham khảoSửa đổi
Liên kết ngoàiSửa đổi
- Trang chủ của Trường Đại học Tôn Đức Thắng
Share Link Down Slogan của trường ĐH tôn đức thắng là gì? miễn phí
Bạn vừa tìm hiểu thêm tài liệu Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Video Slogan của trường ĐH tôn đức thắng là gì? tiên tiến và phát triển nhất và Chia Sẻ Link Down Slogan của trường ĐH tôn đức thắng là gì? miễn phí.