Thủ Thuật về Một nhà hiền triết kể lại câu truyện xẩy ra từ lúc còn nhỏ 2022
You đang tìm kiếm từ khóa Một nhà hiền triết kể lại câu truyện xẩy ra từ lúc còn nhỏ được Cập Nhật vào lúc : 2022-04-20 19:03:13 . Với phương châm chia sẻ Bí kíp về trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi Read tài liệu vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Tác giả lý giải và hướng dẫn lại nha.
Khách
Hãy nhập vướng mắc của bạn vào đây
Dưới đấy là một vài vướng mắc hoàn toàn có thể liên quan tới vướng mắc mà bạn trình lên. Có thể trong số đó có câu vấn đáp mà bạn cần!
cô mình ra đề như sau :Hãy tưởng tượng mình gặp anh thanh niên trong Lặng Lẽ Sa Pa hãy kể lại cuộc gặp gỡ đó?dàn ý đây ạ: - MB : Nghĩ ra một tình hình gặp anh thanh niên (một chuyến tham quan với lớp ở SaPa và vô tình gặp người thanh niên làm trên trạm khí tượng, hoặc tương lai em muốn thao tác làm như anh thanh niên nên trong lần nghỉ hè, nghỉ lễ đã làm 1 chuyến du ngoạn để được gặp anh thanh niên,...)- TB: (tùy vào trường hợp giả định mà em nêu lên để sắp xếp ý)+ Mô tả người thanh niên (gầy, mặc áo khoác ấm, môi nở nụ cười thân thiện...)+ Có thể gắp anh ở trong nhà anh hoặc ở trạm thì em hoàn toàn có thể tả sơ qua về nơi đó+ Tạo mạch tiếp nối đuôi nhau cho câu truyện bằng phương pháp anh thanh niên mời em 1 tách trà ấm giữa cái rét của Sa Pa (nếu em đi vào dịp hè thì miễn nhé) và em khởi đầu hỏi thăm về việc làm của anh (nhờ vào văn bản kể lại Theo phong cách của em). Trong quy trình kể em hoàn toàn có thể thêm thắt một số trong những câu nói hội thoại giữa em và anh thanh niên nhưng tránh việc quá nhiều sẽ làm bài văn rời rạc, lạc đề+ Em hoàn toàn có thể hỏi "Chắc môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường ở đây trở ngại vất vả lắm?" và kể lại câu vấn đáp của anh thanh niên. Có thể hỏi thêm là anh có buồn ko khi phải hi sinh niềm sung sướng thành viên+ Cứ nhờ vào nội dung văn bản đã học để nói về môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường và việc làm của anh thanh niên, thỉnh thoảng cần xen vào miểu tả nét mặt vui tươi, cười rạng rỡ khi anh nói tới việc làm của tớ (điều này đã và đang cho toàn bộ chúng ta biết dù Đk thao tác trở ngại vất vả nhưng anh rất yêu cv này nên rất sáng sủa) hay đôi lúc trầm tư, tâm ý gì đó, nhìn xa xăm...+ Em cũng hoàn toàn có thể hỏi là tại sao khi ông họa sỹ ngỏ ý muốn vẽ anh thì anh lại trình làng những người dân khác (vì anh cho đấy là cv của tớ, vì yêu cv, vì tưởi trẻ là góp sức nên anh thấy nó chẳng có gì là lớn lao, cao cả và rằng còn tồn tại những tình nhân môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường, yêu cv hơn anh)+ để kết thúc em hoàn toàn có thể gợi ý là ko muốn làm phiền anh nhiều hay trời chiều em phải xuống núi cho kịp- KB: khâm phục anh thanh niên cả trong môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường và cv với Đk trở ngại vất vả. rút ra bài học kinh nghiệm tay nghề cho bản thân mình (yêu lấy cv mà tôi đã chọn, lúc còn trẻ, còn sức thì hãy góp sức hết mình cho xã hội...)những bạn hoàn thành xong bài giúp mình được k? Mai mình thi rồi
vâng đọc văn bản sau và thực thi những yêu cầu: có một phụ nữ vừa mất con trai, bà tìm tới một nhà hiền triết và nói: “có lời cầu nguyện nào mà ông biết hoàn toàn có thể đem con trai tôi sống lại?” nhà hiền triết bảo: “hãy đem về đây cho ta một hạt giống cây mù tạt được trồng từ mái ấm gia đình nào trước đó chưa từng bao giờ nghe biết đau khổ”. người phụ nữ ngay lập tức lên lối đi tìm hạt giống thần kỳ. thứ nhất bà đến gõ cửa một ngôi nhà lớn sang trọng và hỏi: “tôi đang tìm hạt giống cây mù tạt từ mái ấm gia đình chưa bao giờ nghe biết đau khổ, có phải nơi này sẽ không còn?” họ vấn đáp bà đã tới nhầm chỗ và khởi đầu kể những tai ương đã xảy đến với mái ấm gia đình họ. bà ngồi lại an ủi họ rối tiếp tục lên lối đi tìm hạt giống thần kỳ. nhưng bất kể nơi nào bà ghé vào, dù ở những ngôi nhà tồi tàn hay sang trọng, bà đều được nghe những chuyện đau buồn này đến chuyện xấu số khác. bà trở nên quan tâm và rất muốn chia sẻ nỗi buồn của người khác đến nỗi bà đã quên đi nỗi buồn của chính bà và quên vướng mắc về hạt giống cây mù tạt thần kỳ mà bà tìm kiếm. thế đó, cách quên đi nỗi buồn của chính mình tốt nhất là hãy chia sẻ với những người dân khác, bạn sẽ thấy được sự cảm thông và nỗi buồn của chính tôi cũng khá được tan biến đi. hãy quên đi nỗi buồn, bạn nhé! 1. xác lập phong thái ngôn từ và phương thức diễn đạt của văn bản trên?(0.5 điểm) 2. anh (chị) hiểu ra làm sao về hình ảnh hạt giống cây mù tạttrong câu văn “hãy đem về đây cho ta một hạt giống cây mù tạt được trồng từ mái ấm gia đình nào trước đó chưa từng bao giờ nghe biết đau khổ“.(0.75 điểm) 3. anh (chị) hiểu ra làm sao về câu “ bất kể nơi nào bà ghé vào, dù ở những ngôi nhà tồi tàn hay sang trọng, bà đều được nghe những chuyện đau buồn này đến chuyện xấu số khác”.(0,75 điểm) 4. thông điệp nào của văn bản trên để lại cho anh ( chị) nhiều tâm ý nhất ?(1,0 điểm)
vâng đọc văn bản sau và thực thi những yêu cầu: có một phụ nữ vừa mất con trai, bà tìm tới một nhà hiền triết và nói: “có lời cầu nguyện nào mà ông biết hoàn toàn có thể đem con trai tôi sống lại?” nhà hiền triết bảo: “hãy đem về đây cho ta một hạt giống cây mù tạt được trồng từ mái ấm gia đình nào trước đó chưa từng bao giờ nghe biết đau khổ”. người phụ nữ ngay lập tức lên lối đi tìm hạt giống thần kỳ. thứ nhất bà đến gõ cửa một ngôi nhà lớn sang trọng và hỏi: “tôi đang tìm hạt giống cây mù tạt từ mái ấm gia đình chưa bao giờ nghe biết đau khổ, có phải nơi này sẽ không còn?” họ vấn đáp bà đã tới nhầm chỗ và khởi đầu kể những tai ương đã xảy đến với mái ấm gia đình họ. bà ngồi lại an ủi họ rối tiếp tục lên lối đi tìm hạt giống thần kỳ. nhưng bất kể nơi nào bà ghé vào, dù ở những ngôi nhà tồi tàn hay sang trọng, bà đều được nghe những chuyện đau buồn này đến chuyện xấu số khác. bà trở nên quan tâm và rất muốn chia sẻ nỗi buồn của người khác đến nỗi bà đã quên đi nỗi buồn của chính bà và quên vướng mắc về hạt giống cây mù tạt thần kỳ mà bà tìm kiếm. thế đó, cách quên đi nỗi buồn của chính mình tốt nhất là hãy chia sẻ với những người dân khác, bạn sẽ thấy được sự cảm thông và nỗi buồn của chính tôi cũng khá được tan biến đi. hãy quên đi nỗi buồn, bạn nhé! 1. xác lập phong thái ngôn từ và phương thức diễn đạt của văn bản trên?(0.5 điểm) 2. anh (chị) hiểu ra làm sao về hình ảnh hạt giống cây mù tạttrong câu văn “hãy đem về đây cho ta một hạt giống cây mù tạt được trồng từ mái ấm gia đình nào trước đó chưa từng bao giờ nghe biết đau khổ“.(0.75 điểm) 3. anh (chị) hiểu ra làm sao về câu “ bất kể nơi nào bà ghé vào, dù ở những ngôi nhà tồi tàn hay sang trọng, bà đều được nghe những chuyện đau buồn này đến chuyện xấu số khác”.(0,75 điểm) 4. thông điệp nào của văn bản trên để lại cho anh ( chị) nhiều tâm ý nhất ?(1,0 điểm)
Là một nhà hiền triết, nhân vật Hassan trong câu truyện thú nhận rằng ông xem vạn vật xung quanh như những người dân thầy. Bất cứ việc gì đến rồi đi trong cuộc sống ông đều để lại một bài học kinh nghiệm tay nghề vô giá, mà không một người nào, một vật gì hoàn toàn có thể dạy cho ông toàn bộ.
Khi Hasan, một nhà hiền triết Hồi giáo sắp qua đời, có người hỏi ông: “Thưa Hasan, ai là thầy của ngài?” Hasan đáp: Những người thầy của ta nhiều vô kể. Nếu điểm lại tên tuổi của những vị ấy hẳn sẽ mất hàng tháng, thường niên, và như vậy lại quá trễ vì thời hạn của ta còn rất ít. Nhưng ta hoàn toàn có thể kể về ba người thầy đặc biệt quan trọng của ta.
Người thứ nhất là một tên trộm. Có một lần ta đi lạc trong sa mạc, khi ta tìm tới được một khu làng thì trời đã rất khuya, mọi nhà đều đi ngủ cả. Nhưng ở đầu cuối ta cũng tìm thấy một người, ông ta đang khoét vách một căn phòng trong làng. Ta hỏi ông ta xem hoàn toàn có thể tá túc ở đâu, ông ta vấn đáp: “Khuya thế này thật khó tìm chỗ nghỉ chân, ông hoàn toàn có thể đến ở đoạn tôi nếu ông không ngại ở chung với tên trộm”.
Người đàn ông ấy thật tuyệt vời. Ta đã nán lại đấy hẳn một tháng! Cứ mỗi đêm ông ta lại bảo: “Tôi đi làm việc đây. Ông ở trong nhà và cầu nguyện cho tôi nhé!”. Mỗi khi ông ta trở về ta đều hỏi: “Có trộm được gì không?”, và ông ta đều đáp: “Hôm nay thì chưa, nhưng ngày mai tôi sẽ cố, hoàn toàn có thể lắm chứ”. Ta chưa bao giờ thấy ông ta trong tình trạng vô vọng, ông ta luôn niềm sung sướng.
“Hôm nay thì chưa, nhưng ngày mai tôi sẽ cố, hoàn toàn có thể lắm chứ”
Có lần ta đã suy ngẫm và trầm ngâm trong nhiều năm để rồi không ngộ ra được một chân lý nào. Ta đã rơi vào tình trạng vô vọng, đến nỗi ta nghĩ mình phải chấm hết toàn bộ những điều vô nghĩa này. Ngay sau đấy ta chợt nhớ đến tên trộm, kẻ hàng đêm vẫn quả quyết: “Ngày mai tôi sẽ làm được, hoàn toàn có thể lắm chứ!”
Người thầy thông thái thứ hai là một con chó. Khi ta ra bờ sông uống nước, có một con chó xuất hiện. Nó cũng khát nước. Nhưng khi nhìn xuống dòng sông, nó thấy cái bóng của tớ nhưng lại tưởng là một con chó khác. Hoảng sợ, nó tru lên và bỏ chạy. Nhưng rồi khát quá nó bèn quay trở lại. Cuối cùng, mặc nỗi sợ hãi trong tâm, nó nhảy xuống sông và cái bóng biến mất. Ta hiểu đấy là một thông điệp đã được gởi đến cho ta: con người phải ghi nhận thắng lợi nỗi sợ hãi trong tâm bằng hành vi.
Người thầy thứ hai của nhà hiền triết là một chú chó
Người thầy ở đầu cuối là một đứa bé. Ta đến một thành phố nọ và thấy một đứa bé trên tay cầm một cây nến đang cháy đặt trong đền thờ. Ta hỏi đứa bé: “Con tự thắp sáng cây nến này phải không?”. Đứa bé đáp: “Thưa phải”. Đoạn ta hỏi: “Lúc nãy nến không được thắp, nhưng chỉ một thoáng sau đã cháy sáng. Vậy con có biết ánh sáng từ đâu đến không?” Đứa bé cười to, thổi phụt ngọn nến và nói: “Ngài thấy đấy ánh sáng đã biến mất, vậy ngài bảo ánh sáng đã đi đâu?” Cái tôi ngạo nghễ của ta hoàn toàn sụp đổ, pho kiến thức và kỹ năng kim cổ của ta cũng sụp đổ theo. Lúc ấy ta nghiệm ra sự dốt nát của tớ mình. Và từ đó ta “ném” đi toàn bộ những tự hào về kiến thức và kỹ năng của tớ.
“Ngài thấy đấy ánh sáng đã biến mất, vậy ngài bảo ánh sáng đã đi đâu?
Có thể nói ta không còn một ai là thầy, nhưng điều này sẽ không còn còn nghĩa ta không phải là một học trò. Ta xem vạn vật là thầy. Tinh thần học hỏi của ta luôn rộng mở. Ta học hỏi từ toàn bộ mọi vật, từ cành cây ngọn cỏ đến đám mây trên trời kia. Ta không còn một người thầy vì ta có hàng triệu triệu người thầy mà ta đã học được mọi khi hoàn toàn có thể. Điều thiết yếu trong môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường là luôn làm một học trò. Điều này nghĩa là gì? Nghĩa là hoàn toàn có thể học hỏi, luôn sẵn sàng học để biết đồng ý ý nghĩa của vạn vật. Người thầy là người thông thông qua đó ta khởi đầu học cách học hỏi.
Nguồn: Ngoisao.net
Có thể bạn quan tâm: BỘ SÁCH NÂNG CẤP BẢN THÂN – KIẾN TẠO HẠNH PHÚC
Share Link Down Một nhà hiền triết kể lại câu truyện xẩy ra từ lúc còn nhỏ miễn phí
Bạn vừa Read tài liệu Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Clip Một nhà hiền triết kể lại câu truyện xẩy ra từ lúc còn nhỏ tiên tiến và phát triển nhất và ShareLink Tải Một nhà hiền triết kể lại câu truyện xẩy ra từ lúc còn nhỏ miễn phí.