Mẹo Hướng dẫn Cách viết đoạn văn tự sự Chi Tiết
Bạn đang tìm kiếm từ khóa Cách viết đoạn văn tự sự được Update vào lúc : 2022-04-18 01:43:10 . Với phương châm chia sẻ Mẹo Hướng dẫn trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết Mới Nhất. Nếu sau khi tìm hiểu thêm Post vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Ad lý giải và hướng dẫn lại nha.Soạn văn 10 tập 1 tuần 10 (trang 97)
Nội dung chính- Soạn văn 10: Luyện tập viết đoạn văn tự sự
- II. Cách viết đoạn văn trong bài văn tự sự
- III. Luyện tập
Download.vn sẽ phục vụ tài liệu Soạn văn 10: Luyện tập viết đoạn văn tự sự, giúp những bạn học viên sẵn sàng sẵn sàng bài.
Dưới đấy là nội dung rõ ràng của tài liệu mà chúng tôi muốn trình làng, mời những bạn học viên lớp 10 cùng tìm hiểu thêm.
Soạn văn 10: Luyện tập viết đoạn văn tự sự
1. Đoạn văn là bộ phận của văn bản. Trong văn bản tự sự, mỗi đoạn văn thường có câu nêu ý nghĩa khái quát, gọi là câu chủ đề. Các câu khác diễn đạt những ý rõ ràng nhằm mục đích thuyết minh, miêu tả, lý giải, mở rộng.
2. Mỗi văn bản tự sự gồm nhiều loại đoạn văn với những trách nhiệm rất khác nhau: đoạn (những đoạn) của phần mở bài có trách nhiệm trình làng câu truyện: những đoạn ở thân bài kể diễn biến của những yếu tố, rõ ràng; đoạn (những đoạn) kết bài kết thúc câu truyện, tạo ấn tượng mạnh tới tâm ý, cảm xúc của người đọc.
3. Nội dung mỗi đoạn văn tuy rất khác nhau (tả cảnh, tả người, kể yếu tố, biểu cảm…) nhưng đều phải có chung trách nhiệm là thể hiện chủ đề và ý nghĩa của văn bản.
II. Cách viết đoạn văn trong bài văn tự sự
1.
a. Các đoạn văn trên thể hiện đúng như dự kiến của tác giả. Nội dung của đoạn văn mở đầu và kết thúc có những nét giống và rất khác nhau:
- Giống nhau: Nội dung đều miêu tả khung cảnh rừng xà nu.
- Khác nhau:
- Đoạn mở đầu: Rừng xà nu tràn trề sức sống đang bảo vệ cho dân làng Xô Man.
- Đoạn kết thúc: Rừng xà nu tuy bị phá hủy nhưng vẫn đang tiếp tục tăng trưởng để bảo vệ cho dân làng Xô Man.
b. Từ cách viết đoạn văn của Nguyên Ngọc, toàn bộ chúng ta hoàn toàn có thể học triệu tập cấu vòng tròn, để nội dung bài viết có tính link, mạch lạc và trở nên mê hoặc hơn.
2.
a. Đoạn văn trong SGK sẽ là một văn bản tự sư. Đoạn văn trên hoàn toàn có thể thuộc phần thân bài của truyện ngắn.
b.
- Đoạn văn thành công xuất sắc khi kể lại được diễn biến câu truyện, nội dung còn phân vân là đoạn tả cảnh, tả tâm trạng.
- Viết thêm:
- Ánh sáng rực rỡ phủ rộng tự do khung trời, xua tan đi những ngày tháng tăm tối.
- Mọi kí ức lại ùa về, chị sẽ không còn quên đi được cái đêm hôm ấy.
3. Cách viết đoạn văn trong bài văn tự sự
- Phần mở đoạn và kết đoạn phải khái quát được nội dung chính của đoạn.
- Đoạn văn hoàn toàn có thể sử dụng những phương tiện đi lại link để trở nên mạch lạc, rõ ràng.
Tổng kết:
- Có nhiều loại đoạn văn trong văn bản tự sự. Đoạn (những đoạn) mở bài trình làng câu truyện; những đoạn thân bài kể lại diễn biến của những yếu tố; đoạn (những đoạn) kết bài kết thúc câu truyện, tạo ấn tượng riêng với tâm ý, cảm xúc của người đọc, người nghe.
- Để viết đoạn văn tự sự, cần tưởng tượng yếu tố xẩy ra ra làm sao, rồi lần lượt kể lại diễn biến của nó, để ý quan tâm sử dụng những phương tiện đi lại link câu để đoạn văn được mạch lạc, ngặt nghèo.
III. Luyện tập
Câu 1.
a.
- Đoạn văn kể yếu tố Phương Định - một nữ thanh niên xung đang phá bom.
- Đoạn văn nằm ở vị trí phần thân bài của truyện ngắn Những ngôi sao 5 cánh xa xôi (Lê Minh Khuê).
b.
- Trong truyện, người kể chuyện xưng “tôi” - ngôi thứ nhất. Đoạn trích trên có một số trong những câu dùng sai ngôi kể (Phương Định - ngôi thứ ba).
- Sửa lại: “Tôi thận trọng bỏ gói thuốc…”, “Tim tôi cũng đập không rõ”.
c. Trong đoạn văn tự sự, nên phải thống nhất ngôi kể.
Câu 2.
Người con gái trong “Tiễn dặn tình nhân” dù đã đi lấy chồng nhưng vẫn nhớ về tình nhân. Chân nàng bước đi mà trong tâm lại vô cùng đau xót. Nàng vừa bước đi vừa ngoảnh lại để chờ đón hình bóng tình nhân xuất hiện. Tới rừng ớt, nàng ngồi đợi tình nhân. Vừa đợi vừa ngắt lá ớt mà lòng đầy mong ngóng. Lại tới rừng cà, nàng lại ngồi đợi chờ tình nhân. Những lá cà rơi xuống, nhưng chàng trai vẫn chưa xuất hiện. Nàng lại đến rừng lá ngón, chàng trai đã xuất hiện. Cả hai gửi gắm những lời ở đầu cuối lẫn nhau.
Phần 1
- Mỗi đoạn trong văn bản tự sự thường có câu nêu ý khái quát (câu chủ đề), những câu khác diễn đạt những ý rõ ràng nhằm mục đích thuyết minh, miêu tả, lý giải, mở rộng ý khái quát.
- Mỗi đoạn văn trong VB tự sự có trách nhiệm rất khác nhau: mở bài trình làng câu truyện, thân bài kể diễn biến những yếu tố, rõ ràng và kết bài kết thúc câu truyện, tạo ấn tượng, cảm xúc.
- Nội dung mỗi đoạn văn rất khác nhau nhưng đều thể hiện chủ đề và ý nghĩa của văn bản.
Phần 2
Câu 1: a. Theo ông (chị), những đoạn văn trên hoàn toàn có thể hiện đúng như dự kiến của tác giả không? Nội dung và giọng điệu của những đoạn văn mở đầu và kết thúc khởi sắc gì giống và rất khác nhau? b. Anh (chị) học được điều gì ở cách viết đoạn văn của Nguyên Ngọc. Trả lời: Trả lời câu 1
a. Theo ông (chị), những đoạn văn trên hoàn toàn có thể hiện đúng như dự kiến của tác giả không? Nội dung và giọng điệu của những đoạn văn mở đầu và kết thúc khởi sắc gì giống và rất khác nhau?
b. Anh (chị) học được điều gì ở cách viết đoạn văn của Nguyên Ngọc.
Trả lời:
1.a. Các đoạn văn thể hiện đúng và rõ những dự kiến của Nguyên Ngọc. So sánh nội dung của những đoạn mở đầu và kết thúc:
- Giống: hai đoạn đều tả cánh rừng xà nu và làm nổi trội chủ đề của tác phẩm
- Khác:
+ Đoạn mở đầu tả cảnh rừng xà nu rõ ràng, rõ ràng, tạo hình tạo không khí mở đầu câu truyện và lôi cuốn người đọc.
+ Đoạn kết thúc tả rừng xà nu trong khung cảnh xa mờ dần và bất tận gợi lên nhiều suy ngẫm về sự việc bất diệt của vạn vật thiên nhiên và con người Tây Nguyên.
b. Kinh nghiệm từ cách viết của Nguyên Ngọc:
+ Trước khi viết/kể cần dự kiến đoạn mở đầu và đoạn kết thúc sao cho ngặt nghèo, lôi cuốn
+ Đoạn mở đầu và kết thúc hoàn toàn có thể giống hoặc rất khác nhau về đối tượng người dùng trình diễn nhưng đều phải triệu tập làm nổi trội tư tưởng chủ đề của bài văn.
Câu 2. (SGK, tr. 98) và vấn đáp những vướng mắc
a. Có thể coi đấy là đoạn văn trong văn bản tự sự được không, vì sao? Theo ông (chị) , đoạn văn đó thuộc phần nào của truyện ngắn mà bạn học viên định viết.
b. Viết đoạn văn này, bạn học viên đã thành công xuất sắc ở nội dung nào, nội dung nào còn phân vân để trống? Anh (chị) hãy viết tiếp vào những chỗ để trống đó để cùng bạn hoàn thành xong đoạn văn định viết.
Trả lời:
. a. Đoạn văn về hậu thân của chị Dậu hoàn toàn có thể xem là một đoạn văn tự sự và đoạn này thuộc phần thân bài, kể về yếu tố quan trọng là chị Dậu về làng vào thời gian CMT8/1945.
b. Đoạn văn thành công xuất sắc ở việc kể lại câu truyện nhưng còn lúng túng ở những đoạn tả cảnh và thể hiện tâm trạng của chị Dậu.
.Câu 3. Qua kinh nghiệm tay nghề của nhà văn Nguyên Ngọc và thu hoạch từ hai bài tập trên, anh (chị) hãy nêu cách viết đoạn văn trong bài văn tự sự.
Trả lời:
Cách viết đoạn văn trong bài văn tự sự:
+ Cần tưởng tượng yếu tố xẩy ra ra làm sao
+ Lần lượt kể lại diễn biến của nó (Chú ý sử dụng những phương tiện đi lại link câu để đoạn văn mạch lạc và ngặt nghèo).
Phần 3
Câu 1. Đọc đoạn trích trang 99 SGK Ngữ văn 10 tập 1
a. Anh (chị) cho biết thêm thêm đoạn trích trên kể yếu tố gì, ở phần nào, của văn bản tự sự nào?
b. Đoạn trích chép ở đây có một số trong những sai sót về ngôi kể, hãy chỉ rõ những lỗi sai rồi chữa lại cho hoàn hảo nhất?
c. Từ sự phát hiện và sửa đổi cho đoạn trích trên, anh (chị) có thêm kinh nghiệm tay nghề gì khi viết đoạn văn trong văn bản tự sự?
Trả lời:
a. Đoạn trích kể lại yếu tố Phương Định, cô thanh niên xung phong thời chống Mĩ, đang phá bom để mở đường ra mặt trận.
b. Trong đoạn trích có nhầm lẫn về ngôi kể.
- Trong truyện ngắn nhà văn dùng ngôi kể thứ nhất.
- Đoạn trích được chép lại đã thay đại từ tôi bằng đại từ cô hoặc danh từ riêng Phương Định ở một số trong những câu. Cần sửa lại theo ngôi kể thứ nhất.
c. Kinh nghiệm: cần nhất quán về ngôi kể trong văn bản tự sự.
Câu 2. Viết một đoạn văn diễn tả cử chỉ và tâm trạng của cô nàng trong 9 câu đầu đoạn trích Tiễn dặn tình nhân.
Hướng dẫn làm bài:
Người đẹp anh yêu phải gồng gánh theo chồng, chân cất bước mà lòng chẳng nguôi ngoai. Cô vừa đi vừa ngoảnh lại mong ngóng nhìn thấy hình bóng người thương. Mỗi bước đi như một vết cứa vào lòng bởi từng bước đi thêm kéo dãn khoảng chừng cách giữa hai người. Cứ qua một cánh rừng, người mẫu anh yêu lại tìm cách trì hoãn để được ngồi đợi tình nhân. Đôi mắt cô ngóng trông, đôi tay cô sốt ruột ngắt lá cà, lá ớt mà ruột gan cô đang ngổn ngang, rối bời. Đến khi tình nhân theo kịp, cô mới bẻ lá xanh ngồi lại bên anh cho thỏa nỗi ngóng chờ.
Tuần 10Tập làm văn:Tiết: 30Ngày soạn: 22/10/2008 Ngày dự: 29/10/2008. Lớp: 10 Lý 2.Người soạn: Võ Văn Thành.Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Ánh Hồng. Luyện tập viết đoạn văn tự sự.A. Mục tiêu bài học kinh nghiệm tay nghề:* Giúp học viên:- Nắm được nhiều chủng loại đoạn văn trong văn bản tự sự.- Biết cách viết một đoạn văn, nhất là đoạn văn phần thân bài, để góp thêm phần hoàn thiện một bài văn tự sự.- Nâng cao ý thức tìm hiểu và học tập cách viết đoạn văn trong văn bản tự sự.B. Trọng tâm và phương pháp:1. Trọng tâm: Mục II – Cách viết đoạn văn trong bài văn tự sự.2. Phương pháp : - Sử dụng phương pháp khối mạng lưới hệ thống vướng mắc thảo luận.- HS tự trình diễn cách hiểu của tớ, GV nhận xét và kết luận.C. Tiến trình lên lớp:1. Ổn định tổ chức triển khai: kiểm tra vệ sinh, đồng phục, sỉ số. (1 phút)2. Kiểm tra bài cũ: Hình thức: vấn đáp.Câu hỏi: Nêu điểm lưu ý của ngôn từ nói và ngôn từ viết?(5 phút)3. Bài mới:(35 phút)Lời đem vào bài mới:Bất cứ một văn bản nào thì cũng hoàn toàn có thể gồm có từ một đến nhiều đoạn văn hợp thành nào đó. Văn bản tự sự cũng vậy. Vậy đoạn văn trong văn bản tự sự có điểm lưu ý ra làm sao? Làm thế nào để viết tốt những đoạn văn đó? Đấy đó đó là nội dung của tiết học ngày hôm nay; trọng tâm là vấn đáp và thực hành thực tiễn vướng mắc thứ hai.Hoạt dộng của giáo viên và học sinhYêu cầu cần đạtHoạt động 1: GV hướng dẫn học viên nắm khái niệm đoạn văn, nhiều chủng loại đoạn văn.- Giáo viên gọi học viên đọc mục I sách giáo khoa, trang 97. Giáo viên hỏi học viên:- Em hãy trình diễn cách hiểu của tớ về đoạn văn. Cho ví dụ minh họa?- Có mấy loại đoạn văn? Nét riêng của mỗi loại?I. Đoạn văn trong văn bản tự sự.1. Khái niệm về đoạn văn.- Đoạn văn là bộ phận của văn bản, mỗi đoạn thường có câu nêu ý khái quát, gọi là câu chủ đề, những câu khác có trách nhiệm thuyết minh triển khai rõ ý khái quát.2. Các loại đoạn văn:- Đoạn của phàn mở bài có trách nhiệm giới - Các đoạn văn đều thống nhất ở điểm nào?Hoạt động 2: GV hướng dẫn học viên cách viết đoạn văn trong bài văn tự sự.1. Tìm hiểu đoạn 1: Giáo viên gọi học viên đọc phần 1 trang 97. Giáo viên hỏi học viên:- Đoạn văn 1 nói lên điều gì?- Các đoạn văn trên hoàn toàn có thể hiện đúng như dự kiến của tác giả không? Nội dung và giọng điệu của những đoạn văn mở đầu và kết thúc khởi sắc gì giống, rất khác nhau?- Em học được điều gì ở cách viết đoạn văn của nhà văn Nguyên Ngọc?2. Giáo viên hướng dẫn học viên tìm hiểu đoạn văn 2:- Học sinh đọc đoạn văn 2 trong SGK/98.- Giáo viên nêu vướng mắc a, b trong SGK/98 cho học viên thảo luận (chia thiệu câu truyện.- Đoạn ở phần thân bài kể diễn biến những yếu tố.- Đoạn kết bài: kết thúc câu truyện, tạo ấn tượng mạnh tới tâm ý, cảm xúc người đọc.3. Nội dung mỗi đoạn văn rất khác nhau nhưng đều phải có chung một trách nhiệm đó đó là thể hiện chủ đề văn bản.II. Cách viết đoạn văn trong bài văn tự sự.1. Đoạn văn 1:- Đoạn văn nói về dự kiến của nhà văn Nguyên Ngọc sẽ viết đoạn mở đầu và kết thúc truyện ngắn “ Rừng Xà Nu”.a. Các đoạn văn trên thể hiện đúng, rõ hay và thâm thúy dự kiến của tác giả.Nội dung của những đoạn mở đầu và kết thúc giống và rất khác nhau ở đoạn:- Giống nhau: tả rừng xà nu thể hiện chủ đề, gợi liên tưởng, tâm ý cho những người dân đọc.- Khác nhau:+ Đoạn mở đầu: rừng xà nu được tả rõ ràng, rõ ràng, tạo hình không khí và lôi cuốn người đọc.+ Đoạn kết thúc: rừng xà nu trong cái nhìn của những nhân vật chính: xa, mờ dần, hút tầm mắt tới tận chân trời. Lắng đọng trong long người đọc những suy ngẫm về sự việc bất diệt của giang sơn và con người Tây Nguyên.b. Kinh nghiệm: trước lúc viết nên dự kiến ý tưởng những phần của truyện nhất là phần đầu và phần cuối.phần mở đầu và kết thúc hoàn toàn có thể giống, hoàn toàn có thể rất khác nhau nhưng cần hô ứng tương hỗ update lẫn nhau và cùng nhau thể hiện thâm thúy và trọn vẹn chủ đề của truyện.2. Đoạn văn 2:a. Có thể coi đoạn văn trên là đoạn văn trong văn bản tự sự được vì nó kể chuyện tả cảnh.Đoạn văn trên hoàn toàn có thể thuộc phần thân bài( hoặc kết bài) trong truyện ngắn của bạn học viên.b. Thành công trong kể chuyện, kể việc.lớp làm 2 nhóm, thảo luận trong vòng 5 phút). Gọi đại diện thay mặt thay mặt nhóm phát biểu.- Nêu cách viết đoạn văn trong văn bản tự sự?Hoạt động 3: GV hướng dẫn học viên rèn luyện viết đoạn văn.1. Bài tập 1:Giáo viên cho học viên thao tác nhóm (chia lớp thành 3 nhóm mỗi nhóm làm 1 vướng mắc, thảo luận trong thời hạn 2 phút).2. Bài tập 2: Giáo viên cho học viên đọc lại 9 câu thơ đầu trong đoạn trích truyện thơ Tiễn dặn tình nhân ở SGK để xác lập ý bao trùm và những ý rõ ràng của đoạn truyện thơ này.- Học sinh về nhà viết hoàn hảo nhất.- Lúng túng trong tả cảnh, tả người, tả tâm trạng nhân vật( những đoạn để trống).- Có thể viết tiếp vào những chỗ trống đó( VD: hình ảnh rặng tre, ao làng, cổng làng trong nắng sớm…).…Chị Dậu nghĩ về những ngày đen tối đã qua, nghĩ đến anh Dậu, đến vợ chồng lão Nghị Quế, đến lão tri phủ Tư Ân, đến những ngày sắp tới đây của mái ấm gia đình, xóm làng…* Học sinh đọc ghi nhớ: SGK/99.III. Luyện tập.1. Bài tập 1:1a. Đoạn trích kể lại yếu tố Phương Đình – cô thanh niên xung phong chống Mĩ – đang phá bom để mở đường ra mặt trân.1b. Nhầm lẫn ngôi kể. Lẫn lôn giữa ngôi 3 và ngôi 1. Đã dùng ngôi 1 thì không thể dùng ngôi 3 cùng thuở nào điểm: Đã xưng tôi để kể thì không thể dùng cô, hay Phương Định để chỉ mình.Cách sửa: thay cô, Phương Định bằng tôi.2. Bài tập 2:- Cử chỉ của cô nàng: Quảy gánh qua đồng ruộng, cất bước theo chồng, vừa đi vừa ngoảnh lại, ngoái trông, chân bước xa, tới rừng ớt, ngắt lá ngồi chờ, tới rừng cà ngắt lá ngồi đợi, tới rừng lá ngón ngóng trông, bẻ lá xanh, ngồi, nhủ đôi câu, dặn đôi lời, quay đi.- Tâm trạng: đau buồn, vô vọng, lưu luyến, tiếc nuối, ngóng trông, đợi chờ.4. Dặn dò: (4 phút)- Học thuộc phần ghi nhớ trang 99.- Hoàn thành bài tập 2, SGK/99.- Soạn bài: Ôn tập Văn học dân gian Việt Nam.5. Rút kinh nghiệm tay nghề:
Share Link Tải Cách viết đoạn văn tự sự miễn phí
Bạn vừa tìm hiểu thêm tài liệu Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Review Cách viết đoạn văn tự sự tiên tiến và phát triển nhất và Chia Sẻ Link Down Cách viết đoạn văn tự sự miễn phí.