Mẹo Hướng dẫn Tính giá trị biểu thức lớp 5 có đáp án Chi Tiết
You đang tìm kiếm từ khóa Tính giá trị biểu thức lớp 5 có đáp án được Cập Nhật vào lúc : 2022-03-04 12:23:07 . Với phương châm chia sẻ Bí quyết Hướng dẫn trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi đọc Post vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comments ở cuối bài để Admin lý giải và hướng dẫn lại nha.
Nội dung chính
- Các dạng bài toán tính nhanh lớp 5
- Kinh nghiệm làm bài hiệu suất cao
- Dạng 1: Dạng toán nhóm những số hạng trong biểu thức thành từng nhóm có tổng (hoặc hiệu) là những số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn,….rồi cộng (trừ) những kết quả lại.
- Dạng 2: Dạng toán vận dụng tính chất: một số trong những nhân với một tổng, một số trong những nhân với một hiệu, một tổng chia cho một số trong những….
- Dạng 3: Dạng toán vận dụng tính chất của những phép tính để tính giá trị của biểu thức bằng phương pháp thuận tiện nhất.
- Dạng 4: Dạng toán vận dụng một số trong những kiến thức và kỹ năng về dãy số để tính giá trị của biểu thức Theo phong cách thuận tiện nhất.
- 815 – 23 – 77 + 185
- 3145 + 2496 + 5347 + 7504 + 4653
- 1 + 3 + 5 + 7 + 9+ 11 + 13 + 15 + 17 + 19
- 52 – 42 + 37 + 28 – 38 + 63
- (72 – 8 x9 ) : ( 20 + 21 + 22 + 23 + 24 + 25)
- (500 x 9 – 250 x18 ) x (1 + 2 + 3 + …+9)
- (11 + 13 + 15 + …+ 19) x (6 x 8 – 48)
- Tính tổng của những số lẻ bé nhiều hơn nữa 100
- Tính tổng của 20 số lẻ liên tục Tính từ lúc 1 trở đí
- Tính tổng của 20 số chẵn thứ nhất
- Tính tổng của những số có hai chữ số mà những số đều phải có chữ số tận cùng là 5
Chương trình Toán lớp 5 sẽ là môn Toán có lượng kiến thức và kỹ năng khó nhất so với toàn bộ chương trình Toán tiểu học. Trong số đó, những bài toán biểu thức tính nhanh lớp 5 là một trong những chuyên đề quan trọng. Do đó, để tương hỗ cho những bạn trong quy trình học tập và ôn luyện. Chúng tôi có tổng hợp Các bài toán tính nhanh lớp 5 có đáp án. Mời những bạn tìm hiểu thêm và rèn luyện trong tài liệu phía dưới.
Thông báo: Giáo án, tài liệu miễn phí, và những giải đáp sự cố khi dạy trực tuyến có tại Nhóm giáo viên 4.0 mọi người tham gia để tải tài liệu, giáo án, và kinh nghiệm tay nghề giáo dục nhé!
Các dạng bài toán tính nhanh lớp 5
Dạng toán về biểu thức tính nhanh lớp 5 có 4 dạng toán trọng tâm. Đó là:
Mỗi dạng sẽ có được phương pháp giải và hướng giải có sự khác lạ nhau. Do đó, những bạn cần nắm vững mỗi dạng thông qua tài liệu ” Các bài toán tính nhanh lớp 5 có đáp án”.
Có thể bạn quan tâm: Tuyển tập những bài Toán lí thú cho học viên tiểu học
Kinh nghiệm làm bài hiệu suất cao
Để tính nhanh tốt một giá trị biểu thức, những bạn cần rèn luyện nhiều bài tập. Mỗi dạng bài sẽ luyện từ bài tập cơ bản đến bài tập toán nâng cao lớp 5. Ngoài ra, những bạn nên luyện thêm những dạng đề thi để tổng hợp thêm nhiều dạng bài. Chúc những bạn học tốt.
Tải tài liệu miễn phí ở đây
Sưu tầm: Thu Hoài
Một số bài tập Chuyên đề 10 TÍNH NHANH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC chuyên đề môn toán lớp 5 dành riêng cho những em ôn tập kiến thức và kỹ năng toán lớp 5, cũng như học viên lớp 5 cũng cố kiến thức và kỹ năng môn toán trong kì nghỉ hè sẵn sàng sẵn sàng thật tốt cho năm học lớp 6.
ÔN TẬP HÈ LỚP 5 LÊN LỚP 6
Xem tài liệu — Tải xuống –
Để giúp học viên nắm được phương pháp tính nhanh những giá trị của biểu thức (riêng với học viên khá giỏi), tôi đã phân thành 4 dạng nhờ vào phương pháp tính giá trị biểu thức và hướng dẫn học viên phương pháp tính nhanh theo từng dạng. Đó là những dạng :
Ví dụ: Tính nhanh:
VD1: 349 + 602 + 651 + 398
= (346 + 651 ) + (602 + 398)
= 1000 + 1000
= 2000
VD2: 3145 – 246 + 2347 – 145 + 4246 – 347
= (3145 – 145) + (4246 – 246) + (2347 – 347)
= 3000 + 4000 + 2000
= 7000 + 2000
= 9000
* Bài tập tương tự:
Khi hướng dẫn học viên làm dạng bài tập này, giáo viên cần giúp học viên nắm được những kiến thức và kỹ năng về : một số trong những nhân với một tổng, một số trong những nhân với một hiệu, một tổng chia cho một số trong những….
+ Một số nhân với một tổng: a x (b + c) = a x b + a x c
a x b + a x c = a x (b + c)
+ Một số nhân với một hiệu: a x (b – c) = a x b – a x c
a x b – a x c = a x (b – c)
+ Một tổng chia cho một số trong những: (a + b + c) : d = a : d + b : d + c : d
a: d + b : d + c: d = (a + b + c) : d
Ví dụ: 19 x 82 + 18 x1 9 15 : 3 + 45 : 3 + 27 : 3
= 19 x ( 82 + 18) = (15 + 45 + 27) : 3
= 19 x 100 = 87 : 3
= 1900 = 29
– Với những biểu thức chưa tồn tại thừa số chung, Gv gợi ý để học viên tìm ra thừa số chung bằng phương pháp phân tích một số trong những ra một tích hoặc từ một tích thành một số trong những….
VD 1: 35 x 18 – 9 x 70 + 100
= 35 x 2 x 9 – 9 x 70 + 100
= 70 x 9 – 9 x 70 + 100
= 0 + 100
= 100
Trường hợp này giáo viên cũng hoàn toàn có thể hướng dẫn học viên phân tích số 18 = 9 x 2 để làm bài
VD 2: 326 x 78 + 327 x 22
Biểu thức này chưa tồn tại thừa số chung, GV cần gợi ý để học viên nhận thấy: 327 = 326 + 1. Từ đó học viên sẽ tìm kiếm được thừa số chung là 326 và tính nhanh thuận tiện và đơn thuần và giản dị
326 x 78 + 327 x 22
= 326 x 78 + (326 + 1) x 22
= 326 x 78 + 326 x 22 + 1 x 22
= 326 x (78 + 22) + 22
= 326 x 100 + 22
= 32600 + 22
= 32622
VD3: 4 x 113 x 25 – 5 x 112 x 20
Với biểu thức này, GV cần gợi ý giúp học viên nhận thấy được 4 x 25 = 100 và 5 x 20 = 100. Từ đó học viên sẽ đặt được thừa số chung là 100 . Cụ thể:
4 x 113 x 25 – 5 x 112 x 20
= 4 x 25 x 113 – 5 x 20 x 112
= 100 x 113 – 100 x 112
= 100 x ( 113 – 112)
= 100 x 1
= 100
* Bài tập tương tự:
54 x 113 + 45 x 113 + 113
54 x 47 – 47 x 53 – 20 – 27
10000 – 47 x 72 – 47 x 28
(145 x 99 + 145) – (143 x 101 – 143)
1002 x 9 – 18
8 x 427 x 3 + 6 x 573 x 4
2008 x 867 + 2009 x 133
Đó là những tính chất: 0 nhân với một số trong những, 0 chia cho một số trong những, nhân với cùng 1 , chia cho một,….
Khi tính nhanh giá trị biểu thức dạng này, giáo viên cần hướng dẫn học viên cách quan sát biểu thức, không vội vàng làm ngay. Thay vì việc học viên loay hoay tính giá trị những biểu thức phức tạp, học viên cần quan sát để nhận ra được biểu thức đó có phép tính nào có kết quả đặc biệt quan trọng hay là không (cho kết quả bằng 0, bằng 1,…) Từ đó thực thi Theo phong cách thuận tiện nhất.
Ví dụ 1: (20 + 21 + 22 +23 + 24 + 25) x (16 – 2 x 8)
Ta nhận thấy 16 – 2 x 8 = 16 – 16 = 0
Mà bất kì số nào nhân với 0 cũng bằng 0 nên giá trị biểu thức trên bằng 0
Ví dụ 2: 1235 x 6789 x (630 – 315 x 2): 1996
Ta nhận thấy: 630 – 315 x 2 = 630 – 630 = 0
Vì vậy 1235 x 6789 x (630 – 315 x 2) = 0
Giá trị của biểu thức trên bằng 0 vì 0 chia cho bất kì số nào thì cũng bằng 0
Ví dụ 3: (m : 1 – m x 1) : m x 2008 + m + 2008) với m là số tự nhiên
Ta xét số bị chia: m : 1 – m x 1 = m – m = 0
Giá trị biểu thức trên sẽ bằng 0 vì 0 chia cho bất kì số nào thì cũng bằng 0
* Bài tập tương tự:
Chuyên đề 10 TÍNH NHANH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC
– Giáo viên cần phục vụ thêm vào cho học viên kiến thức và kỹ năng về kiểu cách tìm số số hạng của một dãy số cách đều để từ đó học viên vận dụng vào tính nhanh tổng của một dãy số cách đều
Số những số hạng = (Số hạng cuối – số hạng đầu) : khoảng chừng cách + 1
– Sau khi tham gia học viên nắm được cách tìm số hạng của một dãy số cách đều, giáo viên hướng dẫn học viên thực thi tính nhanh tổng dãy số cách đều theo tiến trình:
Bước 1: Tìm số số hạng của dãy số đó
Bước 2: Tính số cặp hoàn toàn có thể tạo nên từ số những số hạng đó ( Lấy số những số hạng chia 2)
Bước 3: Nhóm những số hạng thành từng cặp, thông thường nhóm số hạng thứ nhất với số ở đầu cuối của dãy số, cứ lần lượt làm như vậy đến hết
Bước 4: Tính giá trị của một cặp ( những giá trị của từng cặp là bằng nhau)
Bước 5: Ta tính tổng của dãy số bằng phương pháp lấy số cặp nhân với giá trị của một cặp
* Lưu ý trường hợp khi chia số cặp còn dư 1, ta cũng làm tương tự nhưng có một số trong những không ghép cặp, ta nên lựa chọn số không ghép cặp đó cho thích hợp, thông thường ta nên lựa chọn số đứng thứ nhất của dãy hoặc số đứng ở đầu cuối của dãy
Ví dụ 1: Tính tổng của những số tự nhiên từ là 1 đến 100
1 + 2 + 3 + 4 + 5 + …..+ 98 + 99 + 100
Dãy số tự nhiên từ là 1 đến 100 có số những số hạng là:
(100 – 1 ) : 1 + 1 = 100 (số)
100 số tạo thành số cặp là:
100 : 2 = 50 (cặp)
Ta có: 1 + 2 + 3 + 4 + 5 +……. + 96 + 97 + 98 + 99 + 100
= (1 + 100) + (2 + 99) + (3 + 98) + (4 + 97) + (5 + 96) +…..
= 101 + 101 + 101 + 101 +101 +……
= 101 x 50 = 5050
Với bài tập này, GV hoàn toàn có thể khuyến khích học viên khá giỏi hơn lựa lựa chọn cách ghép cặp:
(1 + 99 ) + (2 + 98) + (3 + 97) + ………. + 100 + 50
= 50 x 100 + 50 = 5050
Ví dụ 2: Tính nhanh tổng những số chẵn có hai chữ số
Các số chẵn có hai chữ số lập thành một dãy số bắt nguồn từ 10, kết thúc là 98, cách đều nhau 2 cty
Ta có tổng những số chẵn có hai chữ số là:
10 + 12 + 14 + 16 + …… +92 + 94 + 96 + 98
Dãy số trên có số những số hạng là:
(98 – 10) : 2 + 1 = 45 (số)
45 số tạo thành số cặp là:
45 : 2 = 22 cặp (dư 1 số)
(Trong những số của dãy, ta chọn để riêng 10 và ghép cặp những số còn sót lại là thích hợp nhất)
Ta có : 10 + 12 + 14 + 16 + …… +92 + 94 + 96 + 98
= 10 + (12 + 98) + (14 + 96) + (16 + 94) + ……..
= 10 + 110 x 22
= 2430
* Bài tập vận dụng:
Các bạn đang xem Tài liệu Chuyên đề 10 TÍNH NHANH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC nằm trong phần Ôn tập hè lớp 5 lên lớp 6 môn toán, văn, anh thuộc chuyên mụcToán tiểu học
Xem thêm SÁCH MỚI THEO CHƯƠNG TRÌNH GDPT 2022
sách giáo khoa — Sách giáo viên — Sách bài tập
sachcanhdieu.com hanhtrangso.nxbgd.vn – taphuan.nxbgd.vn – nhasachso.nxbgd.vn
Hỗ trợ: blogtailieu.com
Chia Sẻ Link Down Tính giá trị biểu thức lớp 5 có đáp án miễn phí
Bạn vừa đọc Post Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Video Tính giá trị biểu thức lớp 5 có đáp án tiên tiến và phát triển nhất và ShareLink Download Tính giá trị biểu thức lớp 5 có đáp án miễn phí.
Hỏi đáp vướng mắc về Tính giá trị biểu thức lớp 5 có đáp án
Nếu sau khi đọc nội dung bài viết Tính giá trị biểu thức lớp 5 có đáp án vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comments ở cuối bài để Ad lý giải và hướng dẫn lại nha
#Tính #giá #trị #biểu #thức #lớp #có #đáp #án