Thủ Thuật về Đề bài – bài tập và thực hành thực tiễn 2 trang 49 sgk tin học 11 2022
Quý khách đang tìm kiếm từ khóa Đề bài – bài tập và thực hành thực tiễn 2 trang 49 sgk tin học 11 được Cập Nhật vào lúc : 2022-01-15 13:56:06 . Với phương châm chia sẻ Thủ Thuật Hướng dẫn trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi Read tài liệu vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Admin lý giải và hướng dẫn lại nha.
Biết rằng bộ số nguyên dương a, b, c được gọi là bộ số Pi-ta-go nếu tổng những bình phương của hai số bằng bình phương của số còn sót lại. Viết chương trình nhập từ bàn phím ba số nguyên dương a, b, c và kiểm tra xem chúng có là bộ số Pi-ta-go hay là không.
Đề bài
Bài tập và thực hành thực tiễn 2 trang 49 SGK Tin học 11
Lời giải rõ ràng
1. Mục đích, yêu cầu
– Xây dựng chương trình có sử dụng cấu trúc rẽ nhánh;
– Làm quen với việc hiệu chỉnh chương trình.
2. Nội dung
Bài toán:Bộ số Pi-ía-go
Biết rằng bộ số nguyên dương a, b, c được gọi là bộ số Pi-ta-go nếu tổng những bình phương của hai số bằng bình phương của số còn sót lại. Viết chương trình nhập từ bàn phím ba số nguyên dương a, b, c và kiểm tra xem chúng có là bộ số Pi-ta-go hay là không.
Ý tưởng:Kiểm tra xem có đẳng thức nào trong ba đẳng thức sau này là đúng hay là không:
a2= b2+ c2
b2= a2+ c2
c2= a2+ b2
Những việc làm cần thực thi:
a)Gõ chương trình sau:
program pi_ta_go;
uses crt;
var a, b, C: integer;
a2 , b2, c2: longint;
begin
clrscr;
write(‘a,b, c: ‘) ;
readln(a, b, c) ;
a2 : = a ,
b2:= b;
C2:= c;
a2:= a2*a ;
b2:= b2*b,
c2: = c2 *c ;
if (a2 = b2 + c2) or (b2 = a2 + c2) or (c2 = a2 + b2)
then writeln (‘Ba so da nhap la bo so Pi ta go’) else writeln(‘Ba so da nhap khong la bo so Pi-ta-go) ;
readln
End.
Chú ý: Trước else không còn dấu chấm phẩy (;).
b)Lưu chương trình với tên PITAGO lên đĩa.
c)Gõ phím F7 để thực thi từng câu lệnh chương trình, nhập những giá trị a – 3, b = 4, c = 5.
d) Vào bảng chọn Deburg mở hiên chạy cửa số hiệu chỉnh để xem giá trị a2, b2, c2.
e)Gõ phím F7 để thực thi những câu lệnh tính những giá trị nói trên, so sánh với kết quả a2 = 9, b2 = 16, c2 = 25.
f)Quan sát quy trình rẽ nhánh.
g)Lặp lại tiến trình trên với bộ tài liệu a = 700, b = 1000, c = 800.
h)Nếu thay dãy lệnh
a2:=a;
b2:=b;
c2:=c;
a2:=a2*a
b2:=b2*b
c2:=c2*c
bằng dãy lệnh
a2:=a*a
b2:=b*b
c2:=c*c
thì kết quả có gì thay đổi với bộ tài liệu cho ở câu g?
Reply
0
0
Chia sẻ
Chia Sẻ Link Down Đề bài – bài tập và thực hành thực tiễn 2 trang 49 sgk tin học 11 miễn phí
Bạn vừa đọc nội dung bài viết Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Review Đề bài – bài tập và thực hành thực tiễn 2 trang 49 sgk tin học 11 tiên tiến và phát triển nhất và ShareLink Download Đề bài – bài tập và thực hành thực tiễn 2 trang 49 sgk tin học 11 miễn phí.
Giải đáp vướng mắc về Đề bài – bài tập và thực hành thực tiễn 2 trang 49 sgk tin học 11
Nếu sau khi đọc nội dung bài viết Đề bài – bài tập và thực hành thực tiễn 2 trang 49 sgk tin học 11 vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Ad lý giải và hướng dẫn lại nha
#Đề #bài #bài #tập #và #thực #hành #trang #sgk #tin #học