Kinh Nghiệm Hướng dẫn Chuyện đề xuất kiến nghị luận về một tác phẩm, một đoạn trích văn xuôi Mới Nhất
Pro đang tìm kiếm từ khóa Chuyện đề xuất kiến nghị luận về một tác phẩm, một đoạn trích văn xuôi được Cập Nhật vào lúc : 2022-12-09 08:26:07 . Với phương châm chia sẻ Thủ Thuật Hướng dẫn trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết Mới Nhất. Nếu sau khi Read Post vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comments ở cuối bài để Admin lý giải và hướng dẫn lại nha.
Skip to main content Đáp án đề thi THPT Quốc Gia 2022 Luyện Tập 247
Site Search Toggle Mobile Menu
Bài giảng cách làm bài Nghị luận về một tác phẩm, một đoạn trích văn xuôi
1. Đối tượng của bài văn nghị luận về một tác phẩm, một đoạn trích văn xuôi
– Có thể là giá trị nội dung và nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp của đoạn trích nói chung.
– Có thể chỉ là một phương diện, thậm chí còn một khía cạnh nội dung hay nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp của đoạn trích đó.
2. Yêu cầu của bài văn nghị luận về về một tác phẩm, một đoạn trích văn xuôi
– Phải phân biệt được nghị luận về một đoạn trích và nghị luận về một tác phẩm. Nghĩa là tránh việc đề cập tới toàn bộ những nội dung của tác phẩm còn nội dung của đoạn trích lại sơ lược.
– Tập trung vào đoạn trích nhưng phải ghi nhận vận dụng kiến thức và kỹ năng của toàn tác phẩm như nội dung tư tưởng, cách kể chuyện, cách sử dụng rõ ràng, cách xây dựng nhân vật, những giải pháp tu từ. Nhất thiết phải để đoạn văn trong chỉnh thể của tác phẩm mới có cách nhìn nhận đúng chuẩn.
3. Các bước làm bài văn nghị luận về về một tác phẩm, một đoạn trích văn xuôi
* Bước 1: Phân tích đề xác lập những yêu cầu của đề
– Xác định dạng đề.
– Yêu cầu nội dung (đối tượng người dùng).
– Yêu cầu vê phương pháp.
– Yêu cầu phạm vi tư liệu, dẫn chứng.
* Bước 2: Lập dàn ý tìm ý, sắp xếp ý: Theo bố cục ba phần
– Mở bài:
+ Giới thiệu khái quát về tác giả, tác phẩm, đoạn trích văn xuôi cần nghị luận.
+ Giới thiệu yếu tố nghị luận.
– Thân bài: Phân tích những giá trị nội dung, nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp tác phẩm, đoạn trích để làm rõ yếu tố cần nghị luận hoặc một số trong những khía cạnh rực rỡ nhất của đoạn trích.
– Kết bài: Đánh giá chung về tác phẩm, đoạn trích.
* Bước 3: Viết bài
– Dựa theo dàn bài đã xây dựng, viết thành bài văn hoàn hảo nhất.
– Chú ý viết đoạn văn phải thể hiện được nổi trội yếu tố và chứng tỏ bằng những luận cứ rõ ràng; Các đoạn phải có link, chuyển tiếp nhau.
* Bước 4 : Kiểm tra, sửa đổi
4. Dàn bài rõ ràng
Đối với bài văn nghị luận về một đoạn trích:
* Mở bài: Giới thiệu chung về tác giả/tác phẩm và đem vào đoạn trích.
* Thân bài:
– Bước 1: Khái quát tác phẩm trước đoạn trích đó (phân tích qua khoảng chừng 7-8 dòng). Nếu là đoạn đầu thì bỏ qua. (Ví dụ: cảm nhận đoạn văn về cảnh vượt thác trong Người lái đò Sông Đà thì phải khái quát, trình làng đoạn trước đó với nội dung: sông Đà hung bạo, hùng vĩ, tính cách nham hiểm, độc dữ của loài thuỷ quái). Sau đó toàn bộ chúng ta nêu vị trí đoạn trích cũng như nêu nội dung đoạn văn ta sắp cảm nhận (nêu khái quát nhất khoảng chừng 3-4 dòng)
– Bước 2: Cảm nhận vào đoạn chính.
+ Xác lập yếu tố nhờ vào nhóm câu có cùng chung nội dung.
+ Ví dụ: Trong tác phẩm Người lái đò Sông Đà đoạn: Sông Đà tuôn dài, tuôn dài.đốt nương xuân. Nhóm câu này còn có nội dung nói về hình dáng sông Đà cảm nhận từ tầm nhìn từ trên cao; sông Đà hiện lên như hình ảnh một người đàn bà kiều diễm. Xác định được nội dung đó thì ta hoàn toàn có thể xác lập ra yếu tố: Nhà văn chiêm ngưỡng và thưởng thức và ngắm nhìn và thưởng thức dòng sông ở nhiều góc nhìn. Từ trên cao nhìn xuống sông Đà mang vẻ đẹp trữ tình lãng mạn và quyến rũ biết bao qua phép so sánh, liên tưởng độc lạ tới người đàn bà có áng tóc trữ tình say đắm..
+ Chú ý những câu văn, hình ảnh có sử dụng nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp. Nhất là kiểu câu sử dụng những động từ, tính từ. Kiểu câu phức, câu ghép, câu đặc biệt quan trọng
+ Đoạn văn này được đặt trong chỉnh thể của tác phẩm nên lúc những em cảm nhận thì phải có sự link với nội dung chung và giá trị chung của tác phẩm đó. Nghĩa là những em phải mở rộng ra toàn tác phẩm (dù đoạn văn đó là chính nhất)
+ Sau khi cảm nhận hết đoạn trích thì cảm nhận đoạn tiếp theo đó một cách sơ lược (7-8 dòng); nếu như thể đoạn kết tác phẩm thì thôi.
– Bước 3. Đánh giá rực rỡ nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp của đoạn trích: trường hợp truyện, trần thuật, giọng văn, tu từ.
* Kết bài:
Đánh giá lại yếu tố.
Đối với bài văn nghị luận cả tác phẩm văn học
* Mở bài:nêu được yêu cầu của đề bài. Nghĩa là đề thi yêu cầu ra làm sao thì phải đem vào việc như vậy. Tránh lối viết mở bài mà không làm nổi trội được yêu cầu của đề.
* Thân bài
– Khái quát về tác giả (phong thái sáng tác), tác phẩm, nguồn gốc:(Phần này rất quan trọng vì trong đáp án của Bộ, học viên làm tốt những yêu cầu này sẽ đạt 0,50 điểm; nếu những em đã đưa phần tác giả lên mở bài thì phần khái quát hoàn toàn có thể không cần nữa; hoặc phần khái quát sẽ dùng để nói tình hình sáng tác).
– Nội dung phân tích, cảm nhận:
+ Trong phần nội dung của bài làm, học viên phải xác lập được những yếu tố chính rồi từ đó nhờ vào những thao tác: chứng tỏ, phản hồi, phân tích, cảm nhận để làm rõ yếu tố.
+ Nên viết đoạn văn theo lối diễn dịch để ý được rõ ràng, giám khảo chấm cũng dễ cho điểm. Đầu mỗi yếu tố, lùi bút vào 2 ô giấy để giám khảo dễ nhìn bố cục của tớ hơn.
+ Đối với thơ hay truyện thì phải lấy nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp để phân tích phần nội dung (Nhất là phân tích thơ).
+ Khi hành văn, nên tránh những câu từ sáo rỗng. Cần viết thật cô đọng, giọng văn phải phối hợp được chất lý luận và suy tư cảm xúc.
+ Tránh gạch bỏ quá nhiều trong bài làm, làm bẩn bài làm sẽ gây nên phản cảm cho những người dân chấm.
+ Để tăng chiều sâu cho nội dung bài viết, nên phải có sự so sánh, so sánh giữa nhân vật này, nhân vật kia, tác phẩm này, tác phẩm nọ. Cần đưa một số trong những lời phê bình, nhận định văn học vào trong bài làm. Cần có dẫn chứng thêm ngoài tác phẩm. Những yếu tố vừa nói trên đây sẽ làm cho bài văn của những em thêm phong phú và có chiều sâu, chắc như đinh sẽ tiến hành giám khảo xem xét mà cho điểm trên cao.
– Phần tổng kết nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp:theo đáp án, trước lúc kết bài sẽ có được phần tổng kết nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp. Học sinh nên phải có nhìn nhận, nhận xét chung về nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp của tác phẩm (phần này đáp án cho từ 0,5 1,0 điểm). Thực ra phần nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp này đã nói trong lúc toàn bộ chúng ta làm bài. Đây chỉ là bước đệm ở đầu cuối cho đủ bố cục bài văn.
* Kết bài:nhìn nhận chung về yếu tố.
Luyện bài tập vận dụng tại đây!
Tổng ôn tập MÔN VĂN Lớp 12
TUẦN 1
- A.1. Soạn bài Khái quát Văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám năm 1945 đến hết thế kỉ XX siêu ngắn
- A.2. Soạn bài Nghị luận về một tư tưởng đạo lý siêu ngắn
- A.3. Cách làm bài nghị luận về một tư tưởng đạo lí
TUẦN 2
- B.1. Soạn bài Tuyên ngôn độc lập – Phần 1: Tác giả siêu ngắn
- B.2. Vài nét về tác giả Hồ Chí Minh
- B.3. Chứng minh chất “thép” trong văn chương của Hồ Chí Minh
- B.4. Soạn bài Giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt siêu ngắn
- B.5. Soạn bài Viết bài tập làm văn số 1 siêu ngắn
- B.6. Dàn ý chung bài văn nghị luận xã hội
- B.7. Bài viết rõ ràng bài làm văn số 1
TUẦN 3
- C.1. Soạn bài Tuyên ngôn độc lập – Phần 2: Tác phẩm siêu ngắn
- C.2. Tìm hiểu chung về Tuyên ngôn độc lập
- C.3. Phân tích rõ ràng tác phẩm Tuyên ngôn độc lập (Hồ Chí Minh)
- C.4. Chứng minh “Tuyên ngôn độc lập của Hồ Chí Minh là áng văn chính luận mẫu mực mọi thời đại”.
- C.5. Soạn bài Giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt (tiếp theo) siêu ngắn
TUẦN 4
- D.1. Soạn bài Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao 5 cánh sáng trong văn nghệ của dân tộc bản địa siêu ngắn
- D.2. Vài nét về tác giả Phạm Văn Đồng
- D.3. Tìm hiểu chung về tác phẩm Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao 5 cánh sáng trong văn nghệ của dân tộc bản địa
- D.4. Phân tích tác phẩm Nguyễn Đình Chiểu ngôi sao 5 cánh sáng trong văn nghệ của dân tộc bản địa”
- D.5. Soạn bài Mấy ý nghĩ về thơ siêu ngắn
- D.6. Vài nét về tác giả Nguyễn Đình Thi
- D.7. Tìm hiểu chung về văn bản “Mấy ý nghĩ về thơ”
- D.8. Phân tích văn bản “Mấy ý nghĩ về thơ”
- D.9. Soạn bài Đô-xtôi-ép-xki siêu ngắn
- D.10. Vài nét về tác giả Xtê-phan Xvai-gơ
- D.11. Tìm hiểu chung về văn bản Đô-xtôi-ép-xki
- D.12. Phân tích văn bản Đô-xtôi-ép-xki
- D.13. Soạn bài Nghị luận về một hiện tượng kỳ lạ lùng sống siêu ngắn
- D.14. Cách làm bài văn nghị luận về một hiện tượng kỳ lạ lùng sống
TUẦN 5
- E.1. Soạn bài Phong cách ngôn từ khoa học siêu ngắn
- E.2. Những yếu tố cơ bản về phong thái ngôn từ khoa học
- E.3. Soạn bài Viết bài tập làm văn số 2 siêu ngắn
- E.4. Bài viết rõ ràng bài tập làm văn số 2
TUẦN 6
- F.1. Soạn bài Thông điệp nhân Ngày Thế giới phòng chống AIDS, 1-12-2003 siêu ngắn
- F.2. Vài nét về tác giả Cô-phi An-nan
- F.3. Tìm hiểu chung về văn bản Thông điệp Ngày Thế giới phòng chống AIDS, 1-12-2003″
- F.4. Phân tích văn bản “Thông điệp Ngày Thế giới phòng chống AIDS, 1-12-2003”
- F.5. Soạn bài Nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ siêu ngắn
- F.6. Phương pháp làm bài văn nghị luận về một đoạn thơ bài thơ
TUẦN 7
- G.1. Soạn bài Tây Tiến siêu ngắn
- G.2. Vài nét về Quang Dũng
- G.3. Tìm hiểu chung về bài thơ “Tây Tiến”
- G.4. Phân tích bài thơ “Tây Tiến”
- G.5. Cảm nhận về hình tượng người lính Tây Tiến
- G.6. Soạn bài Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học siêu ngắn
- G.7. Cách làm bài nghị luận về một ý kiến bàn về văn học
TUẦN 8
- H.1. Soạn bài Việt Bắc – Phần tác giả siêu ngắn
- H.2. Vài nét về nhà thơ Tố Hữu
- H.3. Soạn bài Luật thơ siêu ngắn
TUẦN 9
- I.1. Soạn bài Việt Bắc – Phần tác phẩm siêu ngắn
- I.2. Tìm hiểu chung về bài thơ Việt Bắc
- I.3. Phân tích bài thơ Việt Bắc
- I.4. Chứng minh tính dân tộc bản địa trong thơ Tố Hữu qua bài Việt Bắc
- I.5. Soạn bài Phát biểu theo chủ đề siêu ngắn
TUẦN 10
- J.1. Soạn bài Đất Nước – Nguyễn Khoa Điềm siêu ngắn
- J.2. Vài nét về tác giả Nguyễn Khoa Điềm
- J.3. Tìm hiểu chung về đoạn thơ Đất Nước – Nguyễn Khoa Điềm
- J.4. Phân tích đoạn thơ Đất Nước – Nguyễn Khoa Điểm
- J.5. Làm sáng tỏ ý kiến Chất liệu văn hóa truyền thống dân gian trong đoạn thơ Đất Nước được sử dụng vừa quen thuộc vừa mới lạ”
- J.6. Soạn bài Đọc thêm Đất nước – Nguyễn Đình Thi siêu ngắn
- J.7. Vài nét về tác giả Nguyễn Đình Thi
- J.8. Tìm hiểu chung về đoạn thơ Đất nước – Nguyễn Đình Thi
- J.9. Phân tích bài thơ Đất nước – Nguyễn Đình Thi
- J.10. Soạn bài Luật thơ (tiếp) siêu ngắn
TUẦN 11
- BA.1. Soạn bài Thực hành một số trong những phép tu từ ngữ âm siêu ngắn
- BA.2. Soạn bài Viết bài tập làm văn số 3 siêu ngắn
- BA.3. Bài viết rõ ràng bài tập làm văn số 3
TUẦN 12
- BB.1. Soạn bài Dọn về làng siêu ngắn
- BB.2. Vài nét về tác giả Nông Quốc Chấn
- BB.3. Tìm hiểu chung về tác phẩm Dọn về làng
- BB.4. Phân tích tác phẩm Dọn về làng
- BB.5. Soạn bài Tiếng hát con tàu siêu ngắn
- BB.6. Vài nét về tác giả Chế Lan Viên
- BB.7. Tìm hiểu chung về bài thơ Tiếng hát con tàu
- BB.8. Phân tích bài thơ Tiếng hát con tàu
- BB.9. Soạn bài Đò Lèn siêu ngắn
- BB.10. Vài nét về Nguyễn Duy
- BB.11. Tìm hiểu chung về bài thơ Đò Lèn
- BB.12. Phân tích bài thơ Đò Lèn
- BB.13. Soạn bài Thực hành một số trong những phép tu từ cú pháp siêu ngắn
TUẦN 13
- BC.1. Soạn bài Sóng siêu ngắn
- BC.2. Vài nét về nữ sĩ Xuân Quỳnh
- BC.3. Tìm hiểu chung về bài thơ Sóng
- BC.4. Phân tích bài thơ Sóng
- BC.5. Phân tích hình tượng sóng trong bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh.
- BC.6. Soạn bài Luyện tập vận dụng phối hợp những phương thức diễn đạt trong bài văn nghị luận siêu ngắn
TUẦN 14
- BD.1. Soạn bài Đàn ghi ta của Lorca siêu ngắn
- BD.2. Vài nét về nhà thơ Thanh Thảo
- BD.3. Tìm hiểu chung về bài thơ Đàn ghi-ta của Lorca
- BD.4. Phân tích bài thơ Đàn ghi-ta của Lorca
- BD.5. Phân tích hình tượng tiếng đàn trong bài thơ Đàn ghi ta của Lorca
- BD.6. Soạn bài đọc thêm Bác ơi siêu ngắn
- BD.7. Tìm hiểu chung về bài thơ Bác ơi
- BD.8. Phân tích bài thơ Bác ơi
- BD.9. Soạn bài đọc thêm Tự do siêu ngắn
- BD.10. Tìm hiểu chung về bài thơ Tự do
- BD.11. Phân tích bài thơ Tự do
- BD.12. Soạn bài Luyện tập vận dụng phối hợp những thao tác lập luận siêu ngắn
TUẦN 15
- BE.1. Soạn bài Quá trình văn học và phong thái văn học siêu ngắn
- BE.2. Tìm hiểu về Quá trình văn học và phong thái văn học
TUẦN 16
- BF.1. Soạn bài Người lái đò sông Đà siêu ngắn
- BF.2. Vài nét về tác giả Nguyễn Tuân
- BF.3. Tìm hiểu chung Người lái đò sông Đà
- BF.4. Phân tích Người lái đò sông Đà – Nguyễn Tuân
- BF.5. Phân tích hình tượng người lái đò trong Người lái đò sông Đà – Nguyễn Tuân
- BF.6. Soạn Chữa lỗi lập luận trong văn nghị luận siêu ngắn
TUẦN 17
- BG.1. Soạn bài “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” siêu ngắn
- BG.2. Vài nét về Hoàng Phủ Ngọc Tường
- BG.3. Tìm hiểu chung văn bản “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” – Hoàng Phủ Ngọc Tường
- BG.4. Phân tích văn bản “Ai đã đặt tên cho dòng sông?”
- BG.5. Cảm nhận về vẻ đẹp của dòng sông Hương trong tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sống?
- BG.6. Soạn bài Thực hành chữa lỗi lập luận trong văn nghị luận siêu ngắn
TUẦN 18
- BH.1. Soạn văn Ôn tập phần văn học siêu ngắn
- BH.2. Hệ thống những tác phẩm văn học học kì 1
TUẦN 19
- BI.1. Soạn Vợ chồng A Phủ siêu ngắn
- BI.2. Vài nét về tác giả Tô Hoài
- BI.3. Tìm hiểu chung Vợ chồng A Phủ
- BI.4. Phân tích tác phẩm Vợ chồng A Phủ
- BI.5. Phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật Mị trong đêm tình ngày xuân (Vợ chồng A Phủ – Tô Hoài)
- BI.6. Soạn Viết bài làm văn số 5: Nghị luận văn học siêu ngắn
TUẦN 20
- BJ.1. Soạn Nhân vật tiếp xúc siêu ngắn
- BJ.2. Bài giảng Nhân vật tiếp xúc
TUẦN 21
- CA.1. Soạn Vợ nhặt siêu ngắn
- CA.2. Vài nét về tác giả Kim Lân
- CA.3. Tìm hiểu chung về Vợ nhặt
- CA.4. Phân tích tác phẩm Vợ nhặt
- CA.5. Phân tích nhân vật Tràng trong tác phẩm Vợ nhặt – Kim Lân
- CA.6. Soạn Nghị luận về một tác phẩm, một đoạn trích văn xuôi
- CA.7. Bài giảng cách làm bài Nghị luận về một tác phẩm, một đoạn trích văn xuôi
TUẦN 22
- CB.1. Soạn Rừng xà nu siêu ngắn
- CB.2. Vài nét về Nguyễn Trung Thành
- CB.3. Tìm hiểu chung về Rừng xà nu
- CB.4. Phân tích tác phẩm Rừng xà nu
- CB.5. Hình tượng cây xà nu trong truyện ngắn Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành
- CB.6. Soạn Bắt sấu rừng U Minh Hạ
- CB.7. Vài nét về nhà văn Sơn Nam
- CB.8. Tìm hiểu chung Bắt sấu rừng U Minh Hạ
- CB.9. Phân tích Bắt sấu rừng U Minh Hạ
TUẦN 23
- CC.1. Soạn Những người con trong mái ấm gia đình siêu ngắn
- CC.2. Vài nét về Nguyễn Thi
- CC.3. Tìm hiểu chung Những người con trong mái ấm gia đình
- CC.4. Phân tích Những người con trong mái ấm gia đình
- CC.5. Phân tích nhân vật Việt và Chiến trong tác phẩm Những người con trong mái ấm gia đình
- CC.6. Soạn Viết bài làm văn số 6: Nghị luận văn học siêu ngắn
TUẦN 24
- CD.1. Soạn Chiếc thuyền ngoài xa siêu ngắn
- CD.2. Vài nét về Nguyễn Minh Châu
- CD.3. Tìm hiểu chung về Chiếc thuyền ngoài xa
- CD.4. Phân tích Chiếc thuyền ngoài xa
- CD.5. Phân tích hai phát hiện của nhân vật Phùng trong truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa
- CD.6. Soạn Thực hành về hàm ý siêu ngắn
TUẦN 25
- CE.1. Soạn Mùa lá rụng trong vườn siêu ngắn
- CE.2. Vài nét về Ma Văn Kháng
- CE.3. Tìm hiểu chung về mùa lá rụng trong vườn
- CE.4. Phân tích Mùa lá rụng trong vườn
- CE.5. Cảm nhận về đoạn trích Mùa lá rụng trong vườn
- CE.6. Soạn Một người Tp Hà Nội Thủ Đô siêu ngắn
- CE.7. Vài nét về Nguyễn Khải
- CE.8. Tìm hiểu chung về Một người Tp Hà Nội Thủ Đô
- CE.9. Phân tích Một người Tp Hà Nội Thủ Đô
- CE.10. Cảm nhận về truyện ngắn Một người Tp Hà Nội Thủ Đô
- CE.11. Soạn Thực hành về hàm ý (tiếp theo) siêu ngắn
TUẦN 26
- CF.1. Soạn Thuốc siêu ngắn
- CF.2. Vài nét về Lỗ Tấn
- CF.3. Tìm hiểu chung về Thuốc
- CF.4. Phân tích văn bản Thuốc
- CF.5. Phân tích truyện ngắn Thuốc
- CF.6. Soạn Rèn luyện kĩ năng mở bài, kết bài trong bài văn nghị luận
TUẦN 27
- CG.1. Soạn Số phận con người siêu ngắn
- CG.2. Vài nét về Sô-lô-khốp
- CG.3. Tìm hiểu chung về Số phận con người
- CG.4. Phân tích Số phận con người
- CG.5. Phân tích Số phận con người
TUẦN 28
- CH.1. Soạn Ông già và biển cả siêu ngắn
- CH.2. Vài nét về tác giả Hê-minh-uê
- CH.3. Tìm hiểu chung về Ông già và biển cả
- CH.4. Phân tích Ông già và biển cả
- CH.5. Phân tích Ông già và biển cả – Hê minh uê
- CH.6. Soạn Diễn đạt trong văn nghị luận siêu ngắn
TUẦN 29
- CI.1. Soạn Hồn Trương Ba, da hàng thịt siêu ngắn
- CI.2. Vài nét về Lưu Quang Vũ
- CI.3. Tìm hiểu chung về Hồn Trương Ba, da hàng thịt
- CI.4. Phân tích Hồn Trương Ba, da hàng thịt
- CI.5. Phân tích thảm kịch của nhân vật Hồn Trương Ba trong đoạn trích Hồn Trương Ba, da hàng thịt của Lưu Quang Vũ
- CI.6. Soạn Diễn đạt trong văn nghị luận (tiếp theo) siêu ngắn
TUẦN 30
- CJ.1. Soạn Nhìn về vốn văn hóa truyền thống dân tốc siêu ngắn
- CJ.2. Vài nét về Trần Đình Hượu
- CJ.3. Tìm hiểu chung Nhìn về vốn văn hóa truyền thống dân tộc bản địa
- CJ.4. Phân tích Nhìn về vốn văn hóa truyền thống dân tộc bản địa
- CJ.5. Soạn Phát biểu tự do siêu ngắn
TUẦN 31
- DA.1. Soạn phong thái ngôn từ hành chính siêu ngắn
- DA.2. Bài giảng phong thái ngôn từ hành chính
- DA.3. Soạn Văn bản tổng kết siêu ngắn
- DA.4. Bài giảng Văn bản tổng kết
TUẦN 32
- DB.1. Soạn Tổng kết phần Tiếng Việt: Hoạt động tiếp xúc bằng ngôn từ siêu ngắn
- DB.2. Bài giảng Tổng kết phần Tiếng Việt: Hoạt động tiếp xúc bằng ngôn từ
- DB.3. Soạn Ôn tập phần Làm văn siêu ngắn
- DB.4. Ôn tập phần Làm văn
TUẦN 33
- DC.1. Soạn Giá trị văn học và tiếp nhận văn học
- DC.2. Bài giảng Giá trị văn học và tiếp nhận văn học
- DC.3. Soạn Tổng kết phần Tiếng Việt: lịch sử, điểm lưu ý quy mô và những phong thái ngôn từ siêu ngắn
TUẦN 34
- DD.1. Soạn Ôn tập phần Văn học siêu ngắn
LuyenTap247.com
Học mọi lúc mọi nơi với Luyện Tập 247
© 2022 All Rights Reserved.
Tổng ôn Lý Thuyết
- Ôn Tập Lý Thuyết Lớp 12
- Ôn Tập Lý Thuyết Lớp 11
- Ôn Tập Lý Thuyết Lớp 10
- Ôn Tập Lý Thuyết Lớp 9
Câu hỏi ôn tập
- Luyện thi ĐH môn toán
- Luyện thi ĐH môn văn
- Luyện thi vào lớp 10 môn toán
- Lớp 11
Luyện Tập 247 Back to Top
Reply
7
0
Chia sẻ
Share Link Tải Chuyện đề xuất kiến nghị luận về một tác phẩm, một đoạn trích văn xuôi miễn phí
Bạn vừa tìm hiểu thêm Post Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Review Chuyện đề xuất kiến nghị luận về một tác phẩm, một đoạn trích văn xuôi tiên tiến và phát triển nhất và Chia Sẻ Link Down Chuyện đề xuất kiến nghị luận về một tác phẩm, một đoạn trích văn xuôi miễn phí.
Giải đáp vướng mắc về Chuyện đề xuất kiến nghị luận về một tác phẩm, một đoạn trích văn xuôi
Nếu sau khi đọc nội dung bài viết Chuyện đề xuất kiến nghị luận về một tác phẩm, một đoạn trích văn xuôi vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Ad lý giải và hướng dẫn lại nha
#Chuyện #đề #nghị #luận #về #một #tác #phẩm #một #đoạn #trích #văn #xuôi