/*! Ads Here */

Cách làm bài kiểm tra trên K12Online trên máy tính - Hướng dẫn FULL

Mẹo về Cách làm bài kiểm tra trên K12Online trên máy tính Mới Nhất


You đang tìm kiếm từ khóa Cách làm bài kiểm tra trên K12Online trên máy tính được Cập Nhật vào lúc : 2022-12-01 20:36:08 . Với phương châm chia sẻ Bí kíp Hướng dẫn trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi tìm hiểu thêm Post vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Tác giả lý giải và hướng dẫn lại nha.


TTO – “Tháng 10 này, trong nhóm phụ huynh thông báo con tôi có đến 7 bài kiểm tra 15 phút trên K12 Online. Con rất lo nên đã nhờ cha mẹ khi con thi thì đứng cạnh chỉ bài, thậm chí còn môn mỹ thuật nhờ anh chị vẽ giúp”.



  • Học sinh lớp 1, 2 ưu tiên học trên truyền hình, không kiểm tra định kỳ


  • TP.Hồ Chí Minh: Học sinh không thể đến trường hoàn toàn có thể làm bài kiểm tra trực tuyến


  • TP.Hồ Chí Minh: Dạy học và kiểm tra nhìn nhận thông minh

Lo lắng kiểm tra online - Ảnh 1.


Một học viên lớp 4 Trường tiểu học Hòa Bình (quận 1, TP.Hồ Chí Minh) nghe giáo viên hướng dẫn sẵn sàng sẵn sàng kiểm tra môn tiếng Việt – Ảnh: THẢO THƯƠNG


Đây là tâm sự của không riêng gì anh N.T.D., một phụ huynh có con lớp 7, ở quận 1, TP.Hồ Chí Minh, mà còn là một nỗi niềm chung của quá nhiều phụ huynh khi có con đang hoạt động đua với những bài kiểm tra để lấy điểm thông số 1 sau 5 tuần học trực tuyến.


Trong khi tham gia học viên cuống cuồng với bài kiểm tra để đạt điểm trên cao thì giáo viên lại loay hoay với cách ra đề để xem nhận sao cho khách quan.


Thầy cô nên ra đề thi sát với nội dung đã giảng dạy, mức độ vừa phải, số lượng giới hạn thời hạn hợp lý, phải tính đến trường hợp như trục trặc kỹ thuật, gian lận khi làm bài.


Thầy Châu Thế Hữu


Trợ giúp của người thân trong gia đình


Anh N.T.D. kể cả 7 môn học thì con anh đều nói là phải nhờ “trợ giúp của người thân trong gia đình”. “Con tôi kể những bạn ai cũng nhờ người nhà làm để được điểm trên cao” – anh D. nói.


Cùng trăn trở về chuyện làm bài kiểm tra 15 phút, chị Nguyễn Thị An, có con học tại một trường THCS ở quận TT TP, cho hay: “Con nói cả lớp chắc điểm trên cao hết quá mẹ ơi. Với hình thức 10 câu trắc nghiệm, làm 20 phút và có tối đa 2 lần làm, lấy điểm bài cao nhất.


Mà bạn nào thì cũng khá được trợ giúp, vậy lớp con chắc “mưa” điểm 10. Tôi nghĩ những con tìm cách “xoay xở” với bài kiểm tra thì làm thế nào giáo viên biết được em nào yếu, kém để tu dưỡng, quan tâm thêm. Rồi như vậy thì sao công minh, khách quan được?”.


Cô Nguyễn Thị Bích Huệ, giáo viên tiếng Anh ở TP.Hồ Chí Minh, thừa nhận có chuyện phụ huynh, người thân trong gia đình can thiệp khi tham gia học viên làm bài kiểm tra trực tuyến. “Nếu kiểm tra offline thì không nói, còn trực tuyến mình không thể hạn chế được việc người nhà tương hỗ, chỉ bài cho con.


Nếu mở camera để những bạn cùng làm kiểm tra một lúc hết cũng không được vì có trường hợp nhà những em mạng chập chờn, có những lúc giáo viên còn bị “văng” thoát khỏi lớp. Vì thế phải đồng ý thôi” – cô Huệ nói.


Thay đổi cách ra đề


Thầy Huỳnh Thanh Phú, hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Du (quận 10, TP.Hồ Chí Minh), nhận định rằng thời lượng tiết học trực tuyến chỉ từ 50% do tinh gọn, dạy tới đâu ra đề tới đó, dạy đơn thuần và giản dị thì đề kiểm tra cũng rất đơn thuần và giản dị.


“Mỗi khi kiểm tra là để lọc học viên yếu ra phụ đạo nhưng tôi biết nhiều giáo viên dạy để đảm bảo giáo án, sợ thi đua, sợ không phục vụ kỳ thi nên cứ loay hoay kiểm tra thường xuyên. Giờ học trực tuyến, tôi nghĩ lịch kiểm tra dày đặc những môn, để xem nhận được xem trung thực, công minh, giáo viên phải thay đổi cách ra đề”.


Thầy Phú phân tích thêm hầu hết thầy cô cho là rất khó khả thi vì yếu tố phát sinh: đường truyền không đảm bảo, khó lòng xem hết nhiều mail trên máy tính, chấm xong là mờ mắt…


“Kiểm tra định kỳ với hình thức nào là vì giáo viên quyết định hành động. Chúng ta không khó ra đề kiểm tra nhìn nhận đúng tính trung thực của học viên, nếu như mỗi giờ lên lớp thầy cô luôn yêu thương và dạy những em bằng cả niềm tin thì kết quả sẽ rõ ràng.


Có vô số cách kiểm tra nhìn nhận quy trình học tập của học viên một cách khách quan và đàng hoàng. Chẳng hạn với những môn xã hội, thầy cô giao một dự án công trình bất Động sản cho từng nhóm và có phân loại trách nhiệm để nhóm thực thi, với cách làm này sẽ đạt tiêu chuẩn thực học – thực làm” – thầy Phú tư vấn.


Cũng theo thầy Phú, với môn khoa học tự nhiên, thầy cô hoàn toàn có thể giao nhóm xây dựng đề cương cho hai bài, hoặc cho học viên làm hột vịt muối, làm dưa chua, củ kiệu, trồng rau… rồi ghi hình được bố trí theo phía dẫn.


Riêng với môn ngoại ngữ hoàn toàn có thể yêu cầu một nhóm hùng biện, thảo luận yếu tố nào đó. Hoặc cho đề mở để những em có thời cơ tìm thông tin trên Internet hoặc đọc tài liệu… “Kiểu ra đề như vậy phát huy tính sáng tạo của học viên, hình thành nhiều kỹ năng, nhưng trên hết thành phầm làm ra là vì công sức của con người của toàn bộ nhóm” – thầy Phú nói.


Linh hoạt những hình thức kiểm tra


Về hình thức kiểm tra, giáo viên hoàn toàn có thể linh hoạt giữa hình thức kiểm tra không sử dụng tài liệu: giáo viên sử dụng Google Form để ra đề thi và những em làm bài trực tiếp trên đó.


Hoặc giáo viên sử dụng những chương trình phục vụ khảo thí trực tuyến, ví như Quilgo để giám sát, theo dõi tính liên tục của học viên trên camera thông qua thống kê tương ứng. Hình thức này phù phù thích hợp với những môn tự nhiên, vốn cần kiểm tra việc tóm gọn, nhớ những kiến thức và kỹ năng cơ bản.


Hình thức kiểm tra được cho phép học viên sử dụng tài liệu: cũng hoàn toàn có thể sử dụng Google Form nhưng dạng ra đề là suy luận, tổng hợp chứ không phải chép nội dung từ tài liệu. Hình thức này phù phù thích hợp với những môn xã hội, vốn yên cầu sự tìm tòi, nghiên cứu và phân tích, trau dồi từ người học.


Hoặc những hình thức khác ví như: kiểm tra dạng bài tập lớn, vấn đáp… Giải pháp như vậy, nhưng kiểm tra trực tuyến chỉ phần nào nhìn nhận trong thời điểm tạm thời khả năng trong quy trình này. Khi trở lại trường, giáo viên cần lên kế hoạch ôn bài để đảm nói rằng những em vẫn nắm bài và theo kịp tiến độ, sẵn sàng cho những kiến thức và kỹ năng mới trên nền những điều đã học.


Thầy Châu Thế Hữu (giảng viên Trường ĐH Ngoại ngữ – tin học TP.Hồ Chí Minh)


Không tổ chức kiểm tra định kỳ ngay khi học sinh mới trở lại trường Không tổ chức triển khai kiểm tra định kỳ ngay lúc tham gia học viên mới trở lại trường


TTO – Theo Hướng dẫn tăng cường chất lượng dạy học khi tham gia học viên trở lại trường (phát hành ngày 22-10), Bộ GD-ĐT nhấn mạnh yếu tố việc tránh gây áp lực đè nén cho học viên, chưa tổ chức triển khai kiểm tra định kỳ ngay lúc chưa tồn tại thời hạn củng cố kiến thức và kỹ năng.


Reply

3

0

Chia sẻ


Chia Sẻ Link Tải Cách làm bài kiểm tra trên K12Online trên máy tính miễn phí


Bạn vừa đọc tài liệu Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Video Cách làm bài kiểm tra trên K12Online trên máy tính tiên tiến và phát triển nhất Chia Sẻ Link Down Cách làm bài kiểm tra trên K12Online trên máy tính miễn phí.


Hỏi đáp vướng mắc về Cách làm bài kiểm tra trên K12Online trên máy tính


Nếu sau khi đọc nội dung bài viết Cách làm bài kiểm tra trên K12Online trên máy tính vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Admin lý giải và hướng dẫn lại nha

#Cách #làm #bài #kiểm #tra #trên #K12Online #trên #máy #tính

*

Đăng nhận xét (0)
Mới hơn Cũ hơn

Responsive Ad

/*! Ads Here */

Billboard Ad

/*! Ads Here */