Mẹo về 4 nhà giáo dục sử dụng EDTECH để nâng cao trải nghiệm học tập Chi Tiết
Bạn đang tìm kiếm từ khóa 4 nhà giáo dục sử dụng EDTECH để nâng cao trải nghiệm học tập được Update vào lúc : 2022-12-02 11:46:12 . Với phương châm chia sẻ Kinh Nghiệm Hướng dẫn trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi đọc Post vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Admin lý giải và hướng dẫn lại nha.
Chúng ta đang sống ở giữa thời đại kỹ thuật số đang tăng trưởng đang thay đổi cách toàn bộ chúng ta xem, mày mò và tương tác với toàn thế giới xung quanh toàn bộ chúng ta, theo cấp số nhân.
Nội dung chính
- Đại học Y tế phương Tây – Học tập nhập vai
- MIT – Công nghệ di động
- Đại học Birmingham – Hoạt động
- Đại học Macquarie – Gamification
- Suy nghĩ ở đầu cuối
Trên khắp những ngành công nghiệp, sự ngày càng tăng của kỹ thuật số đã phục vụ để nâng cao một số trong những ngành công nghiệp, ban cho họ với tầm nhìn to nhiều hơn, tự chủ và trí thông minh – và nghành giáo dục cũng không ngoại lệ.
Sự xuất hiện của EDTECH đã thực thi việc học cách xa những quy mô giáo dục cứng nhắc, tuyến tính, một kích cỡ, toàn bộ những quy mô giáo dục của năm qua và thay vào đó, hãy hướng tới một toàn thế giới mới dũng cảm của học tập linh hoạt hơn, được thành viên hóa hơn được thúc đẩy bởi sự tăng trưởng của công nghệ tiên tiến và phát triển.
EDTECH hiện giờ đang góp phần 1 tỷ bảng cho nền kinh tế thị trường tài chính Vương quốc Anh một mình Vương quốc Anh mỗi năm, với việc dư thừa 1.000 công ty khởi nghiệp công nghệ tiên tiến và phát triển giáo dục hiện giờ đang hoạt động và sinh hoạt giải trí ở Anh. Hơn nữa, nền kinh tế thị trường tài chính EDTECH toàn thế giới dự kiến sẽ tăng thêm 252 tỷ đô la vào năm 2022.
Với hiện tượng kỳ lạ mới này trong học tập hiện giờ đang trình làng từ sức mạnh đến sức mạnh, ở đây chúng tôi mày mò bốn ví dụ trong toàn thế giới thực của EDTECH hoạt động và sinh hoạt giải trí để lấy tiềm năng của nó để nâng cao và làm phong phú trải nghiệm học tập vào quan điểm thực tiễn.
Đại học Y tế phương Tây – Học tập nhập vai
Là những công nghệ tiên tiến và phát triển nhập vai như thực tiễn ảo (VR) và thực tiễn tăng cường (AR) trở thành một phần hữu hình trong môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường hằng ngày của toàn bộ chúng ta, những tăng trưởng này mang lại thật nhiều thời cơ học tập trên những cánh đồng, hốc và chủ đề.
Để nâng cao những dịch vụ giáo dục của tớ, Đại học Sức khỏe Phương Tây sẽ khai thác sức mạnh mẽ và tự tin của VR để tạo ra trải nghiệm học tập nhập vai cho những sinh viên của tớ trong nghành nghề khoa học, chăm sóc sức mạnh thể chất, nông nghiệp và mỹ thuật.
Được tàng trữ trong Trung tâm học tập thực tiễn ảo J và K, một trong những thay đổi chính của tổ chức triển khai của tổ chức triển khai xuất hiện dưới dạng bảng phẫu thuật ảo để giúp học viên của tớ hiểu những hiệu suất cao giải phẫu của con người ở độ sâu to nhiều hơn bằng phương pháp di tán những lớp mô ảo để mày mò hơn 300 hình ảnh giải phẫu , được tăng trưởng bằng phương pháp sử dụng quét bệnh nhân và xác chết chính hãng.
Không chỉ sử dụng EDTECH tiên tiến và phát triển này đã thay thế sự thiết yếu cho xác chết trong đời thực, cắt giảm ngân sách và tăng kĩ năng tiếp cận, mà những trường ĐH sáng tạo đã tiên phong trong thị trường giáo dục sức mạnh thể chất với những báo cáo cho biết thêm thêm rằng Đại học Khoa học Y tế Phương Tây đang dạy ‘Y tế học viên của tương lai. ‘
MIT – Công nghệ di động
Thiết bị di động phục vụ cho những người dân tiêu dùng sự tự do và linh hoạt để thực thi những trách nhiệm, link với những đồng nghiệp và tiêu thụ nội dung bất kể nơi nào họ hoàn toàn có thể ở trên toàn thế giới.
Các nghiên cứu và phân tích đã cho toàn bộ chúng ta biết rằng trong mọi tám phút, người tiêu dùng dành riêng cho điện thoại thông minh, bảy phút trong số này được dành trong những ứng dụng. Một Viện công nghệ tiên tiến và phát triển số 1 trong công nghệ tiên tiến và phát triển, MIT đã trình làng một ứng dụng di động gồm có toàn bộ để làm phong phú thêm kinh nghiệm tay nghề trong thời gian ngày cho những sinh viên của tớ.
Với kĩ năng tùy chỉnh ứng dụng với những nhu yếu và yêu cầu của thành viên, ứng dụng di động TT sinh viên của MIT phục vụ thông tin rõ ràng về những link giao thông vận tải lối đi bộ, tin tức, sự kiện tiên tiến và phát triển nhất, những giao thức khẩn cấp, tài nguyên trong khuôn viên có mức giá trị, Ăn uống, tour du lịch và một hiệu suất cao được cho phép sinh viên mày mò Các tài nguyên thư viện rất khác nhau của trường trước lúc vào tòa nhà.
Hơn nữa, ứng dụng này cũng gồm có một thư mục người toàn vẹn và tổng thể gồm có thông tin liên lạc của nhân viên cấp dưới chủ chốt và giảng viên để sinh viên sử dụng như và khi họ cần.
Bằng cách phục vụ vô số tài nguyên trong một không khí, MIT đã hỗ trợ truyền cảm hứng cho việc tham gia, tăng cường tinh thần của sinh viên và tăng link bằng phương pháp khai thác sức mạnh mẽ và tự tin của công nghệ tiên tiến và phát triển di động, đã nâng cao kinh nghiệm tay nghề giáo dục của học viên Theo phong cách tích cực – một minh chứng cho Sức mạnh mẽ và tự tin của công nghệ tiên tiến và phát triển di động trong giáo dục.
Hiện tại, sinh viên tìm những ứng dụng di động hữu ích nhưng khao khát nhiều thành viên hóa hơn – và hiệu suất cao tùy chỉnh ứng dụng của MIT là một ví dụ điển hình về tương hỗ giáo dục phục vụ giá trị trong độ tuổi tân tiến.
Đại học Birmingham – Hoạt động
Sự tăng trưởng của công nghệ tiên tiến và phát triển kỹ thuật số đã được cải tổ đáng kể việc học từ xa và tiềm năng của nó để phục vụ một trải nghiệm giáo dục không riêng gì có phù phù thích hợp với thành viên, mà khiến việc theo đuổi việc học liên tục khả thi hơn riêng với những người học trên những môn học và ngành công nghiệp.
Hơn nữa, vì những khái niệm EDTECH trở nên tinh vi hơn, có một tiềm năng ngày càng tăng để tạo ra những trải nghiệm học tập tích cực trong môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên lớp học – quy mô học tập tham gia vào cả giáo viên và học viên trong một trách nhiệm, hoạt động và sinh hoạt giải trí hoặc khả năng rõ ràng.
Để thêm một lớp giá trị tương hỗ update cho những chương trình văn học đương đại, những giảng viên tâm ý về phía trước tại Đại học Birmingham đã sử dụng một nền tảng học tập video tương tác để phục vụ phản hồi vô giá, phù phù thích hợp với nhiều sinh viên.
Bằng cách phục vụ phản hồi nhờ vào video trực quan kết phù thích hợp với chú thích và phản hồi âm thanh, Tiến sĩ Daniel Moore và những đồng nghiệp của ông không riêng gì có góp phần cho học viên của tớ với phản hồi thực tiễn mà người ta hoàn toàn có thể kể lại vào lúc rảnh rỗi mà việc sử dụng EDTECH tiên phong này đã phục vụ để giảm sinh viên của Bộ Quy trình phản hồi 10 – 25%.
“Một số lượng lớn những sinh viên nói rằng phản hồi của tớ cảm thấy thành viên hơn, triệu tập vào những yếu tố rõ ràng trong những lao lý rõ ràng và đưa ra lời khuyên thực tiễn rằng họ hoàn toàn có thể mang về phía trước … Một quyền lợi quan trọng khác cho sinh viên là kĩ năng đạt được cái nhìn thâm thúy về quy trình ghi lại và xem việc làm của tớ thông qua một hai con mắt của một học giả. Theo thời hạn, họ cũng hoàn toàn có thể phát hiện bộ sưu tập trong phản hồi của tớ, vì toàn bộ những video được tàng trữ trong VLE. ” – Tiến sĩ Daniel Moore
Đại học Macquarie – Gamification
Gamification là một khái niệm không riêng gì có có sức mạnh mẽ và tự tin của việc lái xe tham gia vào lớp mà hoàn toàn có thể cách mạng hóa quy trình nhìn nhận trong giáo dục, triệu tập vào khả năng thực tiễn của học viên trái ngược với việc nhấn mạnh yếu tố vào những kỳ thi lý thuyết.
53% dự án công trình bất Động sản của những bên liên quan công nghệ tiên tiến và phát triển đến năm 2022, việc sử dụng gamify hóa sẽ phủ rộng rộng tự do ra – một tín hiệu rõ ràng về sự việc phổ cập đang tăng thêm ở cả lớp học và nơi thao tác.
Một trong những học viện chuyên nghành số 1 toàn thế giới để trò chơi play hóa như một công cụ học tập là Đại học Macquarie có trụ thường trực Sydney, Úc.
Một người tiên phong trong việc sử dụng những trò chơi nhờ vào công nghệ tiên tiến và phát triển – hoặc những sáng tạo độc lạ nhờ vào trách nhiệm tương tác – để nâng cao trải nghiệm học tập, trường ĐH đã đưa ra lời đề xuất kiến nghị ban đầu của tớ, ‘trò chơi đọc’ trở lại vào năm trước đó đó.
Do thành công xuất sắc của nó, tổ chức triển khai đã tương hỗ update một loạt những trò chơi mới, sáng tạo cho khuôn khổ góp vốn đầu tư của tớ trong trong năm qua, gồm có cả yêu thích như ‘Trò chơi thẻ Venn’ và’citizen 66 ‘- một sự tăng trưởng nhờ vào viễn tưởng nhằm mục đích tương hỗ tư duy sáng tạo và ra quyết định hành động logic.
Một cuộc khảo sát mới gần đây được thực thi bởi trường ĐH đã phát hiện ra rằng khoảng chừng 75% sinh viên tìm thấy những tăng trưởng trò chơi play này hữu ích và thú vị, những phát hiện đã cho toàn bộ chúng ta biết rằng trò chơi là một khái niệm có một tương lai tươi sáng và thịnh vượng trong nghành nghề giáo dục.
Suy nghĩ ở đầu cuối
Đó là thuở nào gian thú vị cho giáo dục và từ bốn ví dụ truyền cảm hứng này một mình, không khó hiểu rằng bằng phương pháp nắm lấy công nghệ tiên tiến và phát triển, hoàn toàn có thể phục vụ trải nghiệm có mức giá trị, có ích và năng suất bất kể chủ đề, trạng thái hoặc nền tảng.
Để biết thêm thông tin rõ ràng về công nghệ tiên tiến và phát triển và học tập, hãy mày mò 6 Xu thế EDTECH thiết yếu này mà những nhà giáo dục nên phải ghi nhận.
Reply
7
0
Chia sẻ
Chia Sẻ Link Tải 4 nhà giáo dục sử dụng EDTECH để nâng cao trải nghiệm học tập miễn phí
Bạn vừa đọc Post Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Clip 4 nhà giáo dục sử dụng EDTECH để nâng cao trải nghiệm học tập tiên tiến và phát triển nhất và ShareLink Tải 4 nhà giáo dục sử dụng EDTECH để nâng cao trải nghiệm học tập miễn phí.
Hỏi đáp vướng mắc về 4 nhà giáo dục sử dụng EDTECH để nâng cao trải nghiệm học tập
Nếu sau khi đọc nội dung bài viết 4 nhà giáo dục sử dụng EDTECH để nâng cao trải nghiệm học tập vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Tác giả lý giải và hướng dẫn lại nha
#nhà #giáo #dục #sử #dụng #EDTECH #để #nâng #cao #trải #nghiệm #học #tập