Kinh Nghiệm Hướng dẫn Phương pháp và kế hoạch dạy học của giáo viên cốt cán trong trường THCS Mới Nhất
Bạn đang tìm kiếm từ khóa Phương pháp và kế hoạch dạy học của giáo viên cốt cán trong trường THCS được Update vào lúc : 2022-11-29 05:59:06 . Với phương châm chia sẻ Bí kíp về trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi tìm hiểu thêm Post vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Tác giả lý giải và hướng dẫn lại nha.
Bồi dưỡng mô đun 2 Sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục tăng trưởng phẩm chất, khả năng học viên cho giáo viên cốt cán tỉnh Quảng Trị, Thừa Thiên Huế, Quảng Bình.
BAI_TONG_HOP__17162a70db.pdfĐọc bài Lưu
QUY TRÌNH XÂY DỰNG TÀI LIỆU 18 BƯỚC,Quy trình tự tu dưỡng thường xuyên, tăng trưởng nghề nghiệp GV, CBQLGDPT trên khối mạng lưới hệ thống tu dưỡng trực tuyến (LMS),Giới thiệu những mô đun tu dưỡng thực thi Chương trình GDPT mới cho cán bộ quản trị và vận hành, giáo viêncơ sở giáo dục phổ thông quy trình 2022-2022 ở tệp đính kèm.
Trong 3 ngày (16-18/11), Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế đón 543 giáo viên cốt cán cấp THCS/THPT của ba tỉnh: Thừa Thiên Huế, Quảng Trị, Quảng Bình đến tham gia tập huấn tu dưỡng mô đun 2 Sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục tăng trưởng phẩm chất, khả năng học viên.
Mặc dù, những thầy cô vừa phải trải qua những ngày vất vả chống bão lụt số 13 trải qua những tỉnh miền Trung rạng sáng ngày 15/11 tuy nhiên với tinh thần trách nhiệm và khao khát thay đổi, thầy cô đang không quản ngại mưa gió, bão lụt để tham gia đợt tập huấn này.
Tại đây, giáo viên cốt cán cấp THCS/THPT của ba Tỉnh được giảng viên chủ chốt của Trường ĐHSP hướng dẫn thực thi mô đun 2 với ba nội dung: Các Xu thế tân tiến về phương pháp, kĩ thuật dạy học và giáo dục nhằm mục đích tăng trưởng phẩm chất, khả năng học viên THCS/THPT; Lựa chọn, sử dụng những phương pháp, kĩ thuật dạy học thích hợp nhằm mục đích tăng trưởng phẩm chất, khả năng học viên theo môn học/hoạt động và sinh hoạt giải trí giáo dục trong Chương trình GDPT 2022; Lựa chọn, xây dựng những kế hoạch dạy học, giáo dục hiệu suất cao phù phù thích hợp với đối tượng người dùng học viên THCS/THPT.
Một trong những điểm mới và cốt lõi của mô đun 2 là phương pháp thiết kế và tổ chức triển khai dạy học hướng tới tổ chức triển khai hoạt động và sinh hoạt giải trí học nhằm mục đích tích cực hóa hoạt động và sinh hoạt giải trí của học viên. Do đó, qua đợt tập huấn, những thầy cô cần nắm vững cách thiết kế và tổ chức triển khai dạy học theo chủ đề/ bài học kinh nghiệm tay nghề theo những chuỗi hoạt động và sinh hoạt giải trí tuân theo một quy trình của một phương pháp dạy học rõ ràng, tuân theo nguyên tắc học viên thực thi hoạt động và sinh hoạt giải trí nào thì sẽ tăng trưởng khả năng đó.
Trước đó, giáo viên cốt cán của hai Tỉnh đã tham gia 5 ngày tu dưỡng trực tuyến quan khối mạng lưới hệ thống LMS.
Sau 3 ngày tập huấn trực tiếp, cô giáo Lê Thị Thanh Hà Trường THCS&THPT Cửa Việt, Sở GD&ĐT Quảng Trị nhìn nhận: “Mô đun 2 là một trong những mô đun mà toàn bộ những giáo viên đều háo hức và mong đợi. Mục tiêu của mô đun phù phù thích hợp với toàn bộ những đối tượng người dùng giáo viên bởi sự đơn thuần và giản dị, hiệu suất cao; giúp giáo viên lựa chọn phương pháp dạy học thích hợp nhằm mục đích tăng trưởng phẩm chất, khả năng học viên. Từ đó giáo viên sẽ lựa chọn phương pháp, kế hoạch phù phù thích hợp với đối tượng người dùng học viên của từng vùng miền. Ngoài ra, chúng tôi là giáo viên cốt cán nên trách nhiệm của chúng tôi phải tương hỗ đồng nghiệp tăng trưởng kĩ năng, phương pháp kĩ thuật dạy học sao cho hiệu suất cao nhất.
Để sẵn sàng sẵn sàng tốt cho đợt tập huấn tu dưỡng nội dung mô đun 2 cho giáo viên cốt cán 10 tỉnh miền Trung, cô Nguyễn Thị Ngọc Bé Giảng viên sư phạm chủ chốt Trường ĐHSP, ĐH Huế cho biết thêm thêm: Chúng tôi đã nhận được được sự tương hỗ tốt từ Ban Giám hiệu, Ban Quản lý Chương trình ETEP Trường với việc sẵn sàng sẵn sàng chu đáo về khối mạng lưới hệ thống LMS, khối mạng lưới hệ thống internet; nhất là tôi được tham gia những khóa tập huấn, những nhóm nghiên cứu và phân tích trình độ, từ đó chúng tôi được tạo Đk trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm tay nghề để xây dựng kế hoạch tu dưỡng đạt kết quả cao.
Bản thân giảng viên sư phạm chủ chốt có quy trình sẵn sàng sẵn sàng về trình độ, tìm hiểu thêm những tài liệu, văn bản có liên quan về Chương trình GDPT 2022. Nhờ vậy mà giảng viên sư phạm chủ chốt đã phát huy được xem tích cực, dữ thế chủ động, sáng tạo của người học.
Hi vọng, qua đợt tập huấn những thầy cô sẽ là những tác nhân tích cực phủ rộng những thay đổi, xây dựng được hiệp hội học tập trình độ tại trường, tại địa phương mình; giúp đồng nghiệp tự tin, sẵn sàng thực thi những thay đổi trong Chương trình GDPT 2022.
(Bùi Thị Mai Lan-Phụ trách truyền thông Chương trình ETEP, Trường ĐHSP Huế)
Tập tin đính kèm
Trình duyệt không tương hỗ iframe.
Tổng số điểm của nội dung bài viết là: 11 trong 3 nhìn nhận Click để xem nhận nội dung bài viết
Reply
4
0
Chia sẻ
Chia Sẻ Link Down Phương pháp và kế hoạch dạy học của giáo viên cốt cán trong trường THCS miễn phí
Bạn vừa tìm hiểu thêm tài liệu Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Review Phương pháp và kế hoạch dạy học của giáo viên cốt cán trong trường THCS tiên tiến và phát triển nhất và Share Link Cập nhật Phương pháp và kế hoạch dạy học của giáo viên cốt cán trong trường THCS miễn phí.
Giải đáp vướng mắc về Phương pháp và kế hoạch dạy học của giáo viên cốt cán trong trường THCS
Nếu sau khi đọc nội dung bài viết Phương pháp và kế hoạch dạy học của giáo viên cốt cán trong trường THCS vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Tác giả lý giải và hướng dẫn lại nha
#Phương #pháp #và #chiến #lược #dạy #học #của #giáo #viên #cốt #cán #trong #trường #THCS