Kinh Nghiệm Hướng dẫn Bài giảng Cách mạng tư sản Pháp tiết 2 Chi Tiết
Bạn đang tìm kiếm từ khóa Bài giảng Cách mạng tư sản Pháp tiết 2 được Update vào lúc : 2022-11-29 22:40:10 . Với phương châm chia sẻ Kinh Nghiệm về trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết Mới Nhất. Nếu sau khi tìm hiểu thêm nội dung bài viết vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comments ở cuối bài để Mình lý giải và hướng dẫn lại nha.
Giáo án Lịch sử 8 bài 2: Cách mạng tư sản Pháp (1789 – 1794)
Với mong ước tương hỗ cho học viên nắm được kiến thức và kỹ năng bài Cách mạng tư sản Pháp (1789 – 1794), mời những em và quý thầy cô tìm hiểu thêm bộ sưu tập này. Những giáo án trong bộ sưu tập tương hỗ cho học viên những tiền đề dẫn đến cách mạng tư sản Pháp 1789. » Xem thêm
Những sự kiện cơ bản về diễn biến của cách mạng qua những quy trình. Vai trò của quần chúng nhân dân trong việc tăng trưởng và thắng lợi của cuộc cách mạng và nhận thức được xem chất hạn chế của cách mạng tư sản. Hy vọng bộ sưu tập cũng tương hỗ cho giáo viên có thêm tư liệu tìm hiểu thêm để soạn thảo phục vụ cho việc giảng dạy tốt hơn.
» Thu gọn
Chủ đề:
- Giáo án Lịch sử 8 bài 2
- Giáo án điện tử Lịch sử 8
- Giáo án Lịch sử lớp 8
- Giáo án điện tử lớp 8
- Cách mạng tư sản
- Cách mạng tư sản Pháp
- Cách mạng tư sản Pháp 1789
Download
Xem trực tuyến
Tóm tắt nội dung tài liệu
Bài 2.TIẾT 3: CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP CUỐI THẾ KỈ XVIII.
I .Mục tiêu bài học kinh nghiệm tay nghề:
1. Kiến thức
-HS nhận ra được tình hình kinh tế tài chính và xã hội nước Pháp trước cách mạng; nguyên nhân dẫn đến cách mạng bùng nổ . Việc chiếm ngục Ba-xti ( 14/7/1789)- mở đầu CM.
– HS hiểu về diễn biến chính,trách nhiệm,ý nghĩa lịch sử của CM TS Pháp và lý giải được cuộc tiến công pháo đài trang nghiêm nhà tù Ba-xti mở đầu cho thắng lợi của cách mạng TS Pháp.
2. Kĩ năng
– HS có kĩ năng khai thác tranh vẽ lịch sử, phân tích nhìn nhận sự kiện lịch sử; vẽ sơ đồ , lập niên biểu.
3. Tư tưởng, thái độ, tình cảm:
-HS nhận thức được tính chất hạn chế của CMTS. Rút ra bài học kinh nghiệm tay nghề kinh nghiệm tay nghề từ cách mạng Pháp.
II. Phương tiện dạy học và sự sẵn sàng sẵn sàng của GV HS:
– GV: tranh ” Tình cảnh nông dân Pháp trước cách mạng”, ” Tấn công pháo đài trang nghiêm nhà tù Ba- xti”; bảng phụ vẽ sơ đồ sự phân hóa XH Pháp trước cách mạng.
– HS : giấy khổ lớn ,bút dạ.
III. Phương pháp
– Sử dụng vật dụng trực quan, trao đổi đàm thoại, miêu tả, thuyết trình.
IV. Tổ chức giờ học
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ
– Nêu kết quả và ý nghĩa thắng lợi của cuộc trận chiến tranh giành độc lập của những thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ .
3. Bài mới : GV trình làng vào bài .
HOẠT ĐỘNG GV – HS
KIẾN THỨC CẦN ĐẠT
*Hoạt động 1:
– hs nhận ra những nét chính về tình hình kinh tế tài chính trước lúc CM bùng nổ.
– hs có kĩ năng phân tích,nhận xét, vẽ sơ đồ.
– GV nêu yếu tố: so với việc PT của CNTB ở Anh thì sự PT của CNTB ở Pháp có gì khác?
– hs so sánh, vấn đáp.
– GV nhận xét,kết luận: + ở Anh: CNTB PT trong nông nghiệp mạnh hơn trong công thương nghiệp.
+ ở Pháp: công thương nghiệp PT, nông nghiệp lỗi thời.
? Em có nhận xét gì về tình hình kinh tế tài chính Pháp trước cách mạng?
– GV kết luận và chuyển mục ( KT pháp chậm tăng trưởng).
Hoạt động 1: – HS nhận ra được tình hình chính trị xã hội của nước Pháp .
– GV cho HS đọc SGK -> yêu cầu vẽ sơ
đồ sự phân hóa XH Pháp và phân tích sơ đồ đó.
– hs lên bảng trình diễn.
– GV hướng dẫn HS quan sát hình 5 và hãy miêu tả tình cảnh người nông dân trong XH Pháp bấy giờ.
( + nông dân chống cuốc: nông nghiệp lỗi thời
+cõng trên lưng quý tộc: sự bóc lột.
+ túi có những tờ vay nợ lãi.
+ chim, thỏ: độc quyền của bọn quý tộc.
+ chuột : phá hại mùa màng).
Hoạt động 1: – HS thấy được những tư tưởng kiệt xuất của g/c TS trong trào lưu triết học .
– GV trình làng vài nét về mặt trận tư tưởng.
– HS quan sát những chân dung của những nhà tư tưởng và đọc thầm những đoạn trích.
– H: Dựa vào những đoạn trích trên, em hãy nêu vài nét về tư tưởng của Mông-te-xki-ơ, Vôn-te, Rút-xô.
– HS thảo luận vấn đáp .
Hoạt động 1:
– HS trình diễn được nguyên nhân trực tiếp và diễn biến của cuộc CM.
?cho biết thêm thêm sự khoảng chừng hoảng của chính sách quân chủ chuyên chế thể hiện ở những điểm nào? vì sao cách mạng nổ ra?
– HS theo dõi vấn đáp .
– G – GV nhận xét ,kết luận.
Hoạt động 1: – HS thấy được thời hạn trình làng hội nghị ba đẳng cấp và sang trọng .
– GV phục vụ thông tin về Hội nghị ba đẳng cấp và sang trọng.
– GV treo tranh và tường thuật cuộc tiến công pháo đài trang nghiêm Ba-xti.
– hs theo dõi, ghi tóm tắt.
?Tại sao nói cuộc tiến công pháo đài trang nghiêm-nhà tù Ba-xti là ngày mở đầu thắng lợi của cách mạng Pháp?
– những nhóm thảo luận, nhóm trưởng báo cáo kq
-gv nhận xét,kết luận: pháo đài trang nghiêm là tượng trưng cho chính sách PK sừng sững hàng trăm năm, nền quân chủ chuyên chế khắc nghiệt tưởng như bất di bất dịch. Nhưng khi pháo đài trang nghiêm sụp đổ nghĩa là chính sách PK đã biết thành giáng đòn quan trọng thứ nhất. thắng lợi ở đây đã cổ vũ thúc đẩy lực lượng cách mạng tiến lên.
I. Nước Pháp trước cách mạng.
1. Tình hình kinh tế tài chính.
– Nông nghiệp: lỗi thời.
– Công thương nghiệp đã tiếp tục tăng trưởng nhưng bị phong kiến ngưng trệ.
2.Tình hình chính trị- xã hội.
– có mọi quyền.
– không phải đóng
thuế.
tư sản
nông dân
những tầng lớp
ND khác
– Không có quyền gì .
– Phải đóng thuế và làm trách nhiệm và trách nhiệm với phong kiến .
3. Đấu tranh trên mặt trận tư tưởng.
– Tố cáo, phê phán nóng giãy chính sách quân chủ chuyên chế.
– Đề xướng quyền tự do của con người và việc đảm bảo quyền tự do.
– Thể hiện quyết tâm đánh đổ bọn thống trị, phong kiến.
II. Cách mạng bùng nổ
1. Sự khủng hoảng rủi ro không mong muốn cục bộ của chính sách quân chủ chuyên chế.
– Từ 1774, chính sách phong kiến ngày càng suy yếu.
– Chính sách thuế khắc nghiệt, đời sống người dân đói khổ.
-> cách mạng bùng nổ.
2. Mở đầu thắng lợi của cách mạng.
– 5/5/1789, Hội nghị ba đẳng cấp và sang trọng đã khai mạc ở Vec-xai, hội nghị trình làng căng thẳng mệt mỏi.
– 17/6, đẳng cấp và sang trọng thứ ba xây dựng Hội đồng dân tộc bản địa-> Quốc hội lập hiến.
– Quần chúng lao động và những người tư sản tự vũ trang cho mình chống lại nhà vua.
– 14/7, tiến công pháo đài trang nghiêm – nhà tù Ba -xti
-> mở đầu cho thắng lợi của CMTS Pháp cuối thế kỉ XVIII .
— xem trực tuyến hoặc tải về máy—
Trên đấy là một phần trích trong toàn bộ nội dung của giáo ánCách mạng tư sản Pháp (1789 – 1794).Để xem toàn bộ và khá đầy đủ nội dung của giáo án này, mời quý thầy cô và những em học viên vui lòng đăng nhập vào trangTailieu.vnđểxem trực tuyến hoặc tải về máy.
Ngoài giáo án trên, quý thầy cô và những em học viên hoàn toàn có thể tìm hiểu thêm thêm bài giảng này tại đây:
- Cách mạng tư sản Pháp (1789 – 1794)gồm nội dung lý thuyết được sơ lược những ý chính liên quan đến bài học kinh nghiệm tay nghề và có những hình ảnh, lược đồ để những em học viên thuận tiện và đơn thuần và giản dị quan sát tóm gọn những sự kiện lịch sử và tương hỗ cho quý thầy cô làm bài giảng của tớ trở nên sinh động thu hút sự để ý quan tâm của những em học viên.
- Hướng dẫn vấn đáp 4 vướng mắcbài tập SGKgiúp những em học viên nắm bài nhanh hơn.
- 10 vướng mắctrắc nghiệmliên quan đến nội dung bàiCách mạng tư sản Pháp (1789 – 1794)giúp những em học viên tự nhìn nhận nội dung bài mà mình tiếp thu được để sở hữu phương pháp học đúng đắn.
Để xem bài giảng tiếp theo mời quý thầy cô và những em học viên tìm hiểu thêm tại đây:
- Bài 3: Chủ nghĩa tư bản được xác lập trên phạm vi toàn thế giới
Reply
8
0
Chia sẻ
Chia Sẻ Link Tải Bài giảng Cách mạng tư sản Pháp tiết 2 miễn phí
Bạn vừa đọc Post Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Review Bài giảng Cách mạng tư sản Pháp tiết 2 tiên tiến và phát triển nhất và ShareLink Download Bài giảng Cách mạng tư sản Pháp tiết 2 miễn phí.
Hỏi đáp vướng mắc về Bài giảng Cách mạng tư sản Pháp tiết 2
Nếu sau khi đọc nội dung bài viết Bài giảng Cách mạng tư sản Pháp tiết 2 vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comments ở cuối bài để Tác giả lý giải và hướng dẫn lại nha
#Bài #giảng #Cách #mạng #tư #sản #Pháp #tiết